【摘 要】
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目前初中数学教学中还普遍存在着以应试为目的的教学过程，因此造成教学内容枯燥，教师和学生都很难享受数学学习的乐趣，更关键的是学生在学习以后依旧缺乏创新精神和实践能力，这就
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目前初中数学教学中还普遍存在着以应试为目的的教学过程，因此造成教学内容枯燥，教师和学生都很难享受数学学习的乐趣，更关键的是学生在学习以后依旧缺乏创新精神和实践能力，这就需要增加初中数学课堂的育人品性，注重对欣赏课堂的设计，让学生在欣赏课中来感受数学的美和有趣，学生的学习兴趣和自信心就会提升起来，会主动对数学问题进行探究和实践。
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