摘 要：自信心在幼儿成长过程中有着至关重要的作用。自信心能帮助幼儿积极适应环境，积极参与集体活动，增强幼儿的集体意识，培养幼儿与他人交往的技能；还能帮助幼儿积极乐观地面对困难，培养幼儿勇于克服困难的决心。如果幼儿缺乏自信心，便会逃避周围环境，不能很好地融入集体生活，独来独往；不能直面困难，在困难面前一味退缩、逃避；不利于幼儿的健康成长。所以，自信心是幼儿今后发展的关键，是他们迈向成功的第一步。
　　关键词：篮球；自信心；影响
　　自信心是可以通过后天努力培养的，且存在普遍的差异性。所以，要想培养幼儿的自信心就要从体育活动入手。
　　随着社会的发展进步，篮球运动在简单的体育活动基础上被赋予了社会意义。篮球运动是一种集体活动项目，需要参与者之间相互配合、相互沟通，在活动中还要能随机应变，篮球运动可谓是一项内涵丰富的体育运动项目，是培养孩子自信心的良好途径。篮球运动以其各种各样的特点成为符合当今社会发展的一项体育运动项目，它体现了当今时代不断超越自我和张扬个性的社会特点，有利于人们身心健康的全面发展。所以，篮球运动才能健康快速地发展起来，为青少年的全面发展和自信心的培养提供了可行性。
　　一、影响幼儿自信心的因素
　　自信心能促进幼儿健康全面发展，帮助幼儿树立正确的价值观，培养幼儿的乐观心态和积极的生活态度。篮球运动作为当今社会的一项健康运动，是提升幼儿自信心的重要途径，是培养幼儿自信心的关键突破口。要想在篮球运动中使幼儿的自信心得到更好提升，首先要对影响幼儿自信心的因素进行了解。
　　1.幼儿活动能力因素
　　幼儿年龄越小，身体活动能力的强弱就越成为一切行动的基础，幼儿对自己身体活动能力的接受和肯定往往是自我意识产生和发展的前提。幼儿身体活动能力关系着幼儿与他人合作交流的能力，也关系到幼儿对自我的评价，幼儿对自我的评价表现在幼儿对自己的自信。幼儿活动能力强，在参与集体活动的过程中，才会充分发挥自己对集体的作用，从而得到其他参与者的认可，增强幼儿的自信心。
　　2.成人影响因素
　　成人对幼儿的影响表现在两方面，一方面表现为成人给儿童营造的家庭氛围。和谐的家庭氛围能使儿童得到更好成长，家庭民主、和谐，幼儿便能养成与父母经常沟通交流的好习惯，父母也能在幼儿成长过程中及时给予关注。幼儿成功时能及时给予赞扬与鼓励，在失败时能及时给予帮助，陪伴孩子应对困难，这就有效提高了孩子的自信心。另一方面表现在成人对孩子的评价。由于幼儿缺乏社会经验，所以成人的评价是他们判定自己的重要标准。来自成人的鼓励能让孩子对自己树立强大的自信，来自成人的否定与批评会让孩子对自己产生质疑，引发自卑心理，大大降低幼儿的自信心。
　　二、如何在篮球活动中培养幼儿的自信心
　　1.创设积极的活动环境
　　环境在幼儿成长过程中起着重要的作用，环境对幼儿自信心的培养有潜移默化的影响。篮球运动具有对抗性，在活动过程中容易引发冲突和矛盾。教师在篮球活动中要注意幼儿情绪的变化，及时调节，帮助幼儿解决活动中遇到的矛盾问題。篮球运动是集体活动，需要所有参与者的共同参与，但是幼儿的参与具有一定的差异性，教师要对一些内向的幼儿给予一定鼓励，帮助他们积极融入集体活动。只有参与者关系和谐，才能营造出轻松、和谐的篮球活动氛围，幼儿才能在这种健康的环境中提升自信心。
　　2.提升幼儿活动能力
　　幼儿的活动能力是其自信心产生的基础，活动能力的强弱关系着他们自信心的提升。篮球运动是提升幼儿活动能力的有效方法，在篮球活动中，幼儿具有独立思考的空间，在运动过程中，不仅需要幼儿的身体配合，还需要幼儿大脑的参与。篮球运动具有多变性，幼儿需要应对球场上发生的各种状况，这是锻炼幼儿活动能力的重要部分。篮球运动还具有配合性，需要幼儿互相参与、沟通与配合，这能帮助幼儿在篮球活动中得到集体的认可，培养他们的自信心。所以，教师要放手让孩子们自己去摸索和探索，给予他们足够的活动空间，让他们发挥独立性，这样才能达到提升幼儿活动能力的目的，为他们自信心的提升打下良好基础。
　　3.及时给予鼓励
　　成人的评价对孩子自信心的培养具有很大影响。幼儿在活动中容易受到情绪的影响，活动的顺利进行和成功，能够给予他们莫大的信心，产生自信感，但是活动的失败，很容易引发他们的自卑心理，否定自己和自己在活动中的表现，甚至对此活动产生抵触心理，再也不接触此类活动，这都不利于幼儿身心的健康发展。所以教师要及时给予孩子鼓励和帮助，引导他们正确看待失败，重拾对自己的信心，帮助他们提升自信心。
　　自信心对幼儿的成长和发展起着重要的作用，我们一定要重视对幼儿自信心的培养，在篮球活动中不断改进，使之能够最大限度地发挥幼儿自信心的作用。
　　参考文献：
　　闫莉娟.浅谈体育活动与幼儿自信心的培养[J].东方青年：教师，2013（18）.
　　编辑 孙玲娟