【摘 要】
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从某种意义上说,电影是一门人类学。某个时期某个地域的电影,往往是读解这个时期这个地域社会文化的理想范本。关注现实的电影表现的无非是事件、人物或人物关系。人物关系电
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从某种意义上说,电影是一门人类学。某个时期某个地域的电影,往往是读解这个时期这个地域社会文化的理想范本。关注现实的电影表现的无非是事件、人物或人物关系。人物关系电影中,又数以亲情构成的伦理电影最多。儒家文化有重视伦理关系的传统,中国电影,自然有许多是关于现实中
In a sense, the film is an anthropology. The film of a certain area at a certain period is often the ideal template for reading the social culture in this area at this period. Concerned about the reality of the performance of the film is nothing more than events, people or relationships. In the movie of relationship between characters, there are also many ethical films composed of affection. Confucian culture has a tradition of valuing ethical relationships. Many Chinese films are about reality
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作文教学是语文课的重点和难点。现在不少学生害怕写作文,提起作文就像是“老鼠见了猫”,还有不少学生对作文“敬而远之”。学生长此下去,不仅影响到作文水平的提高,而且制约了语文综合素养的发展。如何有效培养学生的作文能力呢?这是许多老师所关注的。下面谈谈我对作文教学的几点看法: 一、注重因地制宜,提倡多形式的教学 前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:“兴趣是一种最大的力量”。是的,学生如果对作文产生兴
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任务型外语教学法是以现代“语言习得”为理论基础,以学生完成任务为途径,以学生语言能力为中心的全面发展为教学理想的先进教学方法。语言学家Krashen强调,语言学习是习得的,即掌握语言大多是使用语言的结果,而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。Longman提出,语言必须通过“对话性互动”才能习得。语言习得不可缺少的机制是“学习的自主性”和“变化性的互动”。 一、学习的自主性 学习
随着计算机技术和网络的发展,多媒体悄悄走进了课堂,并以其图文并茂、声形兼顾、形象直观性强、容量大等优点,在教学中发挥出了传统教学中无法比拟的作用和效果。但是在实际教学过程中,一些教师不顾课堂教学实际内容和不同学科的实际特点,一味使用多媒体进行教学,致使教学效果大打折扣,不能很好的发挥出多媒体教学的优势作用,从而走进了多媒体教学的误区。下面就一些多媒体教学中存在的问题谈谈自己的看法。 一、不顾
摘要:中学美术教学在中学生爱国主义中具有重要地位,同时也具有丰富的德育内涵。要达到此目标,主要尝试了以下方法:一是在欣赏课教学中的进行爱国主义教育;二是技法课教学中的爱国主义教育;三是注重教学方法,提高爱国主义教育实效。 关键词:美术教学 爱国主义教育 德育教育 爱国主义教育,是学校对学生进行思想教育的基本内容之一,也是中学美术教学的一项重要任务。根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的
【摘要】转变教学观念、确立学生的主体地位是趣味性教学运用的前提条件,如何发挥学生学习的积极性、主动性,激发学生对学习历史感兴趣是趣味性教学成功的关键所在,改进教学评价方式是趣味性教学运用的重要条件。本文浅析了趣味性教学在高中历史课中的运用,对改进高中历史课的教学大有裨益! 【关键词】兴趣;高中历史课教学;教学观念;评价方式 目前,高中历史课的教学存在一定的误区,学生不爱学历史,一提起历史就
新课程理念下的英语教学应注重学生综合素质的培养。这就需要教师要转变教学观念,培养学生学习兴趣,营造轻松愉悦的教学氛围。努力为学生提供自主学习、探究学习与合作学习的机会, 并给予他们充分的学习时间, 提高他们的学习能力, 发展他们的思维能力, 增强他们的实践能力, 培养他们的创新能力。 一、改变教学理念, 营造课堂新模式 我国基础教育改革的目标明确提出, 培养学生的基本能力要实现三方面的
近年来,随着我国社会经济和医疗卫生事业的快速发展,公立医院改革更使得医务人员面临更多的挑战和压力。医务人员肩负着救死扶伤的重大使命,对医疗机构的整体服务质量起着关键作
漫谈地理课本插图在地理教学中的运用 尤溪县第一中学林芳程 在初中地理教学中,加强对学生学习方法的指导非常重要,而用图像来表示地理教学内容是地理教材的显著特色。地图是地理教学中最常用的教具,初中地理新教材的改革方向之一就是大力加强图像像系统,因为相当数量的地理知识只靠文字系统是无法表述的,而课本插图,它既是地理教学的直观教具,又是地理课文的有机组成部分,也就是说,它既起到“教具”的作用,又起到