【摘 要】
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北京市海淀区中关村第一小学因其校园里美丽的葵花而得名“葵园”,因其生活中充溢着葵花桔色的温暖而让每一位师生视为共同的“家园”.在与孩子们的共同成长中,在学校核心价
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北京市海淀区中关村第一小学因其校园里美丽的葵花而得名“葵园”,因其生活中充溢着葵花桔色的温暖而让每一位师生视为共同的“家园”.在与孩子们的共同成长中,在学校核心价值选择的引领下,越来越多的教师在这里实现着自己的教育梦想,越来越多的教师成为我们心目中、家长心目中的好老师.在这样的大背景下,在教师团队发展的高需求下,2012年7月,中关村第一小学“葵园教师研究院”应运而生.
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经历了数十年的失败和误解之后,科学家解开了一个宇宙之谜——每天“撞击”地球的那些飘落在建筑物、停车场、人行道和公园长凳等人们最熟悉的地方却鲜有人发现的数以吨计的
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教育的终极目的是实现人的发展，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。这是学校教育应该遵循的基本理念和坚守的原点。为此，我校明确提出把“奠定学生发展的基础，促进学生健康成长”作为办学指导思想，以满足学生全面而有个性的发展的需求，为学生的人生奠基。 体育作为学校教育的一个部
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《生物学新课程标准》倡导学生的探究性学习，强调培养学生的科学素养，使学生在体验“做科学”的过程中获得科学知识、科学方法，培养科学品质和科学精神。自从教材改革和新的课程标准实施以来，探究式教学被广大一线教师青睐，一时掀起了探究热，然而在实施的过程中，往往会出现很多偏颇，如不分教学内容随意探究；披着探究外衣的假探究；演给被人看的模式探究；等等。在新课标的指导下，教师如何将生物探究式教学落到实处？笔者结
对常易发生计算错误的工作时间参数,局部时差 FF和从属时差DF,提出了订正的公式及特殊情况的处理方法.文末附有计算实例,证明此方法对于单代号网络图还是双代号网络图,计算结
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《英语课程标准（2011年版）》明确提出义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力。在统领性课题“解析关键教学事件，提高小学学科课堂教学实效性研究”的指导下，英语组四位教研员立足教学实践，征集一线教师的广泛意见，针对课堂存在的重点、热点问题，申请并立项了《提高小学英语Free talk实效性的研究》《培养小学生英语朗读能力的实践研究》《英语词汇教学中游戏活动设计的
2009年1月,我国天气的特点是:全国大部降水偏少,气温偏高,但气温变化幅度大.全国平均气温为-4.8℃,较常年同期(-5.9℃)偏高1.1℃.全国平均月降水量为6.6mm,较常年同期(12.1mm
教师发展的不均衡性是现实存在的，也正因如此，简单的管理模式不能覆盖到每一个层面，这也就给科研管理方式提出了新课题——怎样的科研管理模式才能促进不同发展阶段教师的有效发展？怎样将每一位教师的发展都纳入到管理者的视线并为教师提供有效服务？ “十二五”期间，我校决定从“中层干部团队建设”的角度入手开展课题研究，探索有效的管理模式、教研模式、人才培养模式，最终达到促进教师、学生、学校发展的目标。这也为科