【摘 要】
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新课程理念下的物理创新教学目的，体现在学生的发展和课程教育功能的“知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观”三个层次上。创新教学目的的实现重点是教学生如何将知识转化为
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新课程理念下的物理创新教学目的，体现在学生的发展和课程教育功能的“知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观”三个层次上。创新教学目的的实现重点是教学生如何将知识转化为能力，如何形成正确的世界观和人生观。要把这一个新的教育理念带进物理课堂、以适应时代发展的新要求，教师除了要具有扎实的专业知识和综合性知识外，还必须从观念、能力、方法等方面进行全方位的角色更新。
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