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小学生接受能力较差,生理和心理都不成熟,对于数学这种需要理性思维理解的学科学起来是有难度的.但是,如果我们能够创设问题情境,就会让他们产生新奇感和求知欲,极大的调动他们的学习兴趣和学习欲望.这是数学学习的一项重要策略,将理论与现实完美结合,深受老师,家长和学生们的一致好评.
浅谈小学数学教学中问题情境的创设
【摘 要】
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小学生接受能力较差,生理和心理都不成熟,对于数学这种需要理性思维理解的学科学起来是有难度的.但是,如果我们能够创设问题情境,就会让他们产生新奇感和求知欲,极大的调动他
【机 构】
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广西贵港市覃塘区石卡镇新旺小学 537116
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年20期
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