【摘 要】
:
【内容摘要】在初中科学课的教学中,实验部分是核心内容。开展实验教学,可以有效提高学生解决科学问题的能力,同时可以培养学生的科学态度,并使其树立起积极的情感、价值观。当前初中科学学科的教师正在不断思考这一学科实验教学的优化策略,希望可以提高学生在科学实验教学中的参与度。 【关键词】初中科学实验教学科学问題教学策略 在浙教版初中科学教材中,科学实验素材很丰富,但是要构建高效的实验课堂,还需要教师积
论文部分内容阅读
【内容摘要】在初中科学课的教学中,实验部分是核心内容。开展实验教学,可以有效提高学生解决科学问题的能力,同时可以培养学生的科学态度,并使其树立起积极的情感、价值观。当前初中科学学科的教师正在不断思考这一学科实验教学的优化策略,希望可以提高学生在科学实验教学中的参与度。
【关键词】初中科学
其他文献
【内容摘要】创新能力是当代人才必备的能力之一,是培养学生核心素养的重点。本文立足初中语文教学,结合教学实践经验,研究了如何在初中语文教学中培养学生创新能力的策略。 【关键词】初中语文创新能力培养策略 创新能力的提升能够有效提升学生的阅读能力以及作文创作能力,发展学生综合能力的同时,对于提升学生语文成绩也有非常大的帮助。提高学生的语文创新能力不是一蹴而就的,不仅需要传授给学生大量的语文知识,同时
【内容摘要】班班通,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合。班班通教学具有灵活多样的特点,改变了以前老师只能用简单的“授——受”的教学方式。班班通教学能够使美术课堂教学精彩无比,教师要充分、正确地利用多媒体激发美术学习兴趣,真正确立学生在学习中的主体地位。 【关键词】新课程改革 班班通 课堂教学 学习兴趣 爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师”。优质的教学资源
【内容摘要】目前,我国中学的教育普遍受到广泛的关注,尤其是初中教育作为承上启下的重要阶段,家长对学生的学习条件和学习情况关注度很高。而初中化学对于学生来说,作为一门新接触的学科,如何培养对化学学科的兴趣提升化学学习的效率是教师应该思考的问题。对于很多学生来说,初中化学知识有很多是停留在课本上的枯燥公式和知识,化学对他们来说是危险又复杂的,但化学作为一门基础的学科,它与生活息息相关。教师应该充分引导
【内容摘要】随着人们生活水平的不断提升,服装设计行业也获得了突飞猛进的发展,这也对服装教育提出了更高的要求,所以在中职服装专业教学过程中需要能够及时地转变教学观念。但是从当前中职服装专业教学来看,服装行业的岗位能力与课程之间并没有形成一个良好的衔接,这也使得服装专业课程并不能跟上服装行业的发展。因此本文主要阐述了中职服装专业实践教学的现状,并且为将服装行业岗位能力与专业课程设置做更好的衔接提出了一
【内容摘要】生物課程的研究是高中生物学核心素养的重要体现,高中阶段作为学生三观形成的关键时期,生物教学的意义也尤为重大,其不仅在一定程度上帮助学生在综合素质上得到全面提升,还引导学生以科学、健康的思考方式完成学习。本文主要分析了生物教学中关于核心素养提升的方式。以供参考。 【关键词】核心素养 高中生物教学 培养策略 引言 随着教育各阶段新课程改革教学理念的持续深入,培养学生的核心素养已成为高
我国古代画论讲究“境界”说,即不仅要画自然之景,也要体现作者的思想情感。王国维也在《人间词话》中说:“境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。”李易安的词在抒写思想感情方面的细腻深曲,在描绘自然、生活图景方面的精微绝妙,以及把这两方面组合成意境方面的成功圆美,把我们带进了一个绚丽多姿的审美天地。 一、物我合一,含蕴深远 她与丈夫赵明诚在青
【内容摘要】从课标到学生核心素养,每一次国家教育政策的更新都会影响教师的教育教学实践。一线教师只有认真学习和研究课标和核心素养的本质,研究中考改革和高考改革,明确国家对生物教育教学的基础要求和方向,才能让自己的教学适应新课程,培养出全面发展的学生。而要实现这一目标,教师不但要重视课堂,更要重视教学反思,把教和研统一起来,做到教有动力,研有方向,助推学生和自己共同发展。 【关键词】生物教学反思
总结改革开放30多年来广播电视发展实践,基于国家发展战略和全面深化改革方针,广播电视当前和未来发展战略走向将是:其一,构建现代传媒新体系,走多媒体融合发展之路。就是要以传统广播电视媒体为基础,改造升级已有的基础设施和制作播出手段,整合频率频道资源、节目资源和专业人才资源等核心资源,并充分发挥其作用,融合开办各种为我所用的新媒体业务,开发创新各种节目形态,全面实行传统媒体与新媒体的互为依托和联动传播
【内容摘要】随着信息社会的不断发展,数学能力也成为未来社会对人才的必然要求。初中数学作为初中阶段的主要课程之一,对提高学生的数学思维能力与数学综合素养起着十分重要的作用,也对学生未来的发展有着深远的影响。本文从数学探究式教学的涵义出发,分析了当前初中数学教学的现状,同时提出了提升初中生数学探究能力的一些策略。 【关键词】初中数学探究教學情境 初中阶段是学生学习与成长的重要时期,在这一时期开展数
【内容摘要】语言文字作为学生各学科基础工具,是提升其综合素质的第一步。信息技术的出现与普及为语文教学提供了便捷。在实际教学过程中初中语文教师应善于结合信息技术优化课堂建构,逐步提升语文课堂总体质量。本文从个人教学经历切入与大家探讨信息技术与初中语文课堂教学深度融合策略。 【关键词】初中语文信息技术教学应用策略 信息技术的出现与使用时间不长却给整个世界带来了全新的面貌,从日常生活到科研开发等众多