【摘 要】
:
说来真怪,在我近三十年收藏生涯里,冥冥中似有神助。十年前,无意中在杭州古玩市场上得一方不起眼的砚北生铭旧砚,经考证却是明末清初浙东大思想家、史学家、教育家黄宗羲铭的
论文部分内容阅读
说来真怪,在我近三十年收藏生涯里,冥冥中似有神助。十年前,无意中在杭州古玩市场上得一方不起眼的砚北生铭旧砚,经考证却是明末清初浙东大思想家、史学家、教育家黄宗羲铭的
Strange to say, in my nearly thirty years of collection career, some gods seem to help. Ten years ago, inadvertently won an obscure inkstone in the antiques market in Hangzhou, the old Yan Inkstone, the research is the late Ming and early Qing Dynasty great thinker in Zhejiang, historian, educator Huang Zongxi Ming
其他文献
肖川先生在其《教育探索:从自我反思开始》一文中写道:“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备,它只需要一颗忠诚、明敏的心,只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视,只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的想法与做法,哪怕是一点点。”让我们用一颗敏感的心,去捕捉教育现场中的点点滴滴,去看见,去倾听,去面对。 和学生一起学“看见” 外出武汉学习三天,班上的情
志丹县原名保安县,是西北红军和陕甘宁革命根据地最早创始人之一的刘志丹将军的故乡。1936年4月刘志丹在东征前线牺牲后为纪念这们民族英雄,中共中央于1936年6月决定将刘志丹
中学生古诗文阅读大赛参考篇目唐伯虎与术士有术士①干谒唐六如②,极言修炼之妙③。唐.云:“如此妙术,何不自为?乃贶④及△鄙△人⑤?”术士云:“恨吾福浅!吾.阅人多矣,仙风道
“学起于思,思起于疑。”可见“问题”是激活学生潜能的刺激最直接因素,“问题”情境的有效创设,有利于激发学生的求知欲和探索精神,使其智力活动达到最佳激活状态,并主动参
(鲁)肃乃引孔明至幕下。早见张昭、顾雍等一班文武二十余人,峨冠博带,整衣端坐。孔明逐一相见,各问姓名,施礼已毕,坐于客位。张昭等见孔明丰神飘洒,器宇轩昂,料道此人必来游
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生在“自主”中求知,在“合作”中获取,在“探究”中发展。因此,探究性学习是初中数学新课程教学的重要方式,是实施素质教育的
随着新一论课程改革的全面实施,幼儿园管理如何适应课改形势,更加关注人的自身要求,以提高管理效率成为焦点问题。本文在人本管理思想的指导下,提出了心理疏导、明理教育、集
父母对孩子的爱,难以一言以蔽之。子女如何理解父母的爱,这是一门似浅实深的学问。《住宿生的目光》《记忆中的青丝》,与《老柿树》《苹果的滋味》相比,前者是一种类型的写法
2009年冬天,湖南古玩界惊现一枚清代宫廷造办处制作的福建寿山石闲章,整个印章分别呈现黑、白、黄三种色彩,石质温润悦目,微带鱼脑冻,让人疑心是上古女蜗补天遗留下的神品。