张健，中学高级教师，现任芳草地国际学校教学副校长。曾获得朝阳区百名优秀青年教师、朝阳区优秀共产党员、优秀教学管理干部、科研先进个人等荣誉称号。
　　
　　1987年7月，张健从师范学校毕业后来到芳草地小学工作，在24年中，她一直从事小学语文教学工作，先后得到语文特级教师刘玉裘、戴明淑以及赵景瑞等多位教师的悉心指导，形成了严谨扎实的语文教学风格。
　　学习，是张健不断取得进步的法宝。她积极参加各种培训，完成各项继续教育任务，先后参加了北京市骨干教师培训、校长高级研修班等，并取得了北京市中小学干部任职资格。她比较系统地学习了教育学、心理学、教育科研理论，掌握了现代化教育技术，对所教学的语文学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，熟知新课程标准的具体要求，积累了比较丰富的教学经验。
　　在各级领导、专家和学校老教师的精心指导下，张老师在语文教学上认真钻研，刻苦努力，进步较快。她曾做国家级公开课6次，市级公开课17次，区级公开课13次，曾获得全国青年教师个性化大赛特等奖、全国“创新杯”十佳一等奖、“朝阳杯”教学大赛一等奖等奖项，并多次应邀赴江苏、河南、河北、浙江、内蒙古等省市讲学。在课堂教学不断进步的同时，她努力在理论上提升自己，课后主动进行教学反思，总结经验、撰写论文。《也谈以学生的主体地位和教师的主导作用》等17篇文章在各级报刊上发表，《培养快速阅读习惯 提高快速阅读能力》等20篇论文和教案获得国家级或市区级评比一、二等奖，参加国际、国内大型教学交流活动8次。近年来，她又参与编写了《芳草汉语》国际部外籍学生汉语教材。她还在赵景瑞老师的指导下独立编写三年级上下两册的《新课标全程作文训练》一书，约20万字。
　　在“十五”期间，她是全国课题《教育与发展》、《引进反馈信息技术，构建互动教学模式的研究》子课题的骨干成员，也是全国重点课题《小学开展国际理解教育实践的研究》课题中心组成员，同时是中国教育学会重点课题《中华传统文化与青少年素质研究》子课题《对外籍儿童传播中华文化的内容、途径、方法的研究》的负责人之一。2008年1月，她被评为朝阳区教育科研先进个人和优秀科研管理干部。她投身外籍学生教育，带领老师们进行《提高零起点外籍学生汉语口语教学效率的方法与途径的研究》课题研究工作，现正在主持编写《零起点外籍学生汉语口语》初级教材和《中国文化元素》教材。
　　进行教学管理的同时，张老师带领青年教师共同参与教科研，同他们一起备课，开放自己的课堂，给大家提供研究的样本。她所带的青年教师多人在市区做教学研究课，并成为市区级骨干教师。近两年来，她辅导备课、听评课达500多节。
　　张健老师以“孩子快乐我快乐，孩子成长我成长”为工作信条。在同事眼中，她是个简单的人，为人很简单，做事很简单，目标也很简单：教好学生，带好教师，干好工作。向着“三好”目标，她从容地走在前行的路上。■