【摘 要】
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一、科创板推出的背景rn(一)注册制呼声日益高涨rn如上一节所述,国内注册制的呼声日益高涨,但受限于市场现实问题,一直没有实质性推进,如在原有板块开展注册制试点,将会产生
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一、科创板推出的背景rn(一)注册制呼声日益高涨rn如上一节所述,国内注册制的呼声日益高涨,但受限于市场现实问题,一直没有实质性推进,如在原有板块开展注册制试点,将会产生新老划断、政策失衡等问题,因此势必要有一个全新的板块来做注册制的“试验田”.
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近些年来青少年学生的心理健康问题受到人们的普遍关注。据新华社最近报道,“近年来,我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势。目前35%的中学生具有心理异常表现”,“存在心理问题的学生,小学占10%,初中占15%,高中占20%。20.5%的人有明显的心理健康问题。”在这种严峻的形势下,学生的心理健康状况越来越受到学校老师和家长的重视,于是,心理健康教育成了各个学校的必修课,专业的心理健康服务中心纷纷成
近几年,我们在认真做好学校教育的同时,在家庭教育方面做了许多思考和有益的探索。走出了一条以打造家教队伍为基本保证,以课程建设为主线,以课题研究、个案研究为突破口的家庭教育工作之路。 一、打造一支过硬的家教团队,是做好家庭教育工作的基本保证 如何引领家长、指导家长科学教子,家教队伍是关键。因此,学校先后打造了四支家教队伍,一是家长学校校务管理委员会,二是家庭教育指导小组,三是班主任参与
加强高中阶段教育管理,贯彻落实科学发展观,进一步总结经验,找出差距,分析问题,研究策略,促进高中教育教学质量的不断提高,推进高中教育发展的新跨越,就成为西昌市中长期高中阶段教育发展目标之一。 一、坚持科学发展,保持西昌市高中教育的良好态势 用科学发展观指导教育改革和发展,是当前教育工作必须坚持的一条重要指导思想。坚持科学发展观在教育领域的具体实践,就是要更加注重教育发展的人文性、协调性
教学是一门科学,也是一门艺术。在影响课堂教学的效率和激发学生的学习兴趣的众多因素中,课堂导入是至关重要的因素之一。 一、更新导入方式,加强信息强度 Well begun is half done (良好的开端是成功的一半)。如何使呈现过程与学生认知过程相互协调,使学生有效地感知和理解所呈现的知识内容呢?科学合理的导入新课艺术是解决这一问题的有效途径。随着科学技术高速发展,及教育现代化理
探究式教学在教学改革中备受人们的关注。探究式教学的实施可充分表现出:重视对学生终身学习的愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养等特点,它将在现代教育和新课程改革中占据更加重要的地位并发挥出更重要的作用。 一、探究式教学的设计策略和设计模式 1、探究式教学的设计策略 根据探究式教学的特征,在实施探究式教学时要注意以下教学策略: (1)教学设计要重视教学情境的创设。探究式教学需要
高中物理新课标关注的是探究性学习,注重学习后所发生的心智变化-学业质量;而学校、老师、学生更关注的是能力、成绩的整体提升。在教学推进过程中,聚焦探究性学习与接受式学习,提升学业质量便更为重要。 一、反思探究性学习 关注对科学探究的“僵化”倾向:“科学探究是要经历:提出问题-猜想与假设-制定计划与设计实验-进行实验与收集证据-分析与论证-评估-交流与合作等七个环节”。把探究式学习等同于科
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,通过实验、探究,能提高学生探索问题和解决问题的能力,培养学生的创造思维和开放思维。下面谈谈如何培养学生的探究能力。 一、把演示实验变为探究性实验,有利于培养学生的探究能力 课堂演示实验一般是作为验证物理规律的手段,其原理、步骤、现象及结论在教材(参)中均已写明,往往能帮助学生形成、理解、巩固所学的物理知识,但学生因没有直接参与,仅是观察者,只有感性认识,没
用信息技术推动思想政治教学的革新,引导学生利用信息技术对本学科进行学习和探究。灵活地运用各种交流方式为思想政治的课前、课中、课后教学服务,改变目前思想政治教学中粉笔加黑板的教学方式,将原本枯燥乏味抽象的思想政治课内容,以生动、活泼、具体的多媒体方式呈现给学生,激发和调动学生主动参与、学会探究,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,成为当前思想政治课发展的必由之路。
现代教育提出“以学生发展为本”的教学理念,促使我们在教学方式、手段上要有一个较大的变革,以适应学生学习的需要。在信息时代的今天,把信息技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容,这必然会给教育观念、教学方法、组织形式带来深远影响,这对于提高课堂教学效益以及培养学生的创新精神和实践能力、深化中学化学学科教学结构改革都有重大意义。笔者就信息技术在化学课堂教学中的应用谈些个人认识和体会。
利用网络技术和资源优势优化课堂教学是一种重要的教学方法。针对网络教学策略与传统教学策略互补所产生的效益,笔者将从想象力的培养、合作互动平台的搭建、教学资源的开发等方面谈谈自己的体会。 一、网络教学有利于提高学生的创新能力 在物理课教学中,通过实验探究训练学生的动手能力,更重要的是训练学生动脑、动心、动手的能力,让学生在实践活动中努力地去探索实践,充分调动学生的主动性和积极性,就能使学生在轻松愉