对农村小学《科学》学科本土化课堂教学有效性的研究

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzulong198867
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在科学技术突飞猛进的今天,科学能力的重要性是不言而喻的.小学学科是培养学生科学能力的一门启蒙课程,是素质教育的重要组成部分.新改版的教材致力于通过开展多种多样的探究活动来培养学生的科学素养,与以往的教材,特别是教材有较大的区别.但由于有些农村科学教师不会因地制宜使用教材,致使科学课堂教学出现了许多不适应的现象.
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