论文部分内容阅读
一题多解是提高小学数学教学高效性的重要措施,也对小学生数学理论知识体系、逻辑推理、逆向思维及数据处理能力等产生了深远影响.本文简要分析小学数学课堂例题教学中运用一题多解教学法的意义,并提出一些具体合理的新策略.
浅谈小学数学课本例题一题多解的教学方法
【摘 要】
：
一题多解是提高小学数学教学高效性的重要措施,也对小学生数学理论知识体系、逻辑推理、逆向思维及数据处理能力等产生了深远影响.本文简要分析小学数学课堂例题教学中运用一
【机 构】
：
浙江省乐清市柳市镇第十一小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
在教育不断发展的背景下,学校教育理念发生了很大的变化,为了适应社会的发展新课改提出对学生进行素质教育,学校对教师的教学提出了更高的要求.素质教育提倡发展学生的个性化
社会发展日新月异,教与学的模式也呈现多元化发展.目前,项目化学习成为一种新型的模式被提上日程.项目化学习朝向核心素养,包括项目设计、项目分析、项目实施、项目总结等多
随着新课程改革的实施,高中教学不再是单纯的传授给学生知识,还要注意培养学生的核心素养,即生命观念、科学思维、科学探究、社会责任.本文就如何在高中生物教学中有效的培养
随着新课程改革的深入推进,初中数学教学无论从教学模式还是教学方法等各方面都发生了重大转变.但是很多数学教师在采取新模式、使用新方法的复习过程中,难免因为对全新教学
初中数学教育是基础教育中的重要课程,也是培养学生逻辑思维能力的主要课程.化归思想是指在解决数学问题时采用某种手段将问题进行变换与转化,从而达到解决问题的目的,将化归
随着时间的发展,科技的进步,人们对教育的重视程度越来越高.如何提升教学水平是所有教育工作者共同的研究方向.如:华南师大教育科学研究所发现导学式教学方法,对学生的学习可
化学最大的特点就是具有很强的实验操作性,所以初中化学教师需要在新课改理念的指导下对现有的教学理念和教学模式进行相应的改革和创新,建立初中生积极探索的实验态度,提高
随着新课程改革的实施,培养人的全面发展,发展数学核心素养,成为教师教学的共识.数学文化内涵也从最初的数学史方面扩展到数学语言、数学美学、数学应用等多个方面,兼具历史
初中数学单元与单元之间存在着一定的必然联系,前面的知识内容作为解决后面知识内容的基础,为整体学习提供了保障.因此,教师在安排复习课教学时,应该主动与学生沟通,做好诊断
课堂练习是学生个性绽放的舞台,是学生数学素养蕴育的土壤.课堂练习影响着学生的学习质效,其成效标志着教学的成败.数学教师应革新课堂练习,谋寻有效练习路径,设计新型的数学