课堂三位一体

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英语课堂教学是教与学双向作用复杂又细致的过程,是师生之间信息的传递和情感的交流。我通过兴趣盎然的表达,恰到好处的点拨,开启了学生的心智,陶冶了学生的情操,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。我结合自己的教学实践和体会,谈一谈如何有效地激发学生的学习热情,从而优化课堂教学,获得最 English classroom teaching is a complex and meticulous process of teaching and learning. It is the transfer of information and the exchange of emotions between teachers and students. Through the expression of interest, I am just right to encourage the students’ minds, cultivate their sentiments, inspire their interest in learning, and mobilize their enthusiasm for learning. I combined my own teaching practice and experience and talked about how to effectively stimulate students’ enthusiasm for learning so as to optimize classroom teaching and gain the most
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进入课堂就是开始了一种内心的旅程。观课不是身在教室,心在别处。观课不能冷眼旁观或隔岸观火,观课者除了用学生的视点来阅读课堂,还应该站在教师的立场上来阅读课堂、理解
初中英语教学中培养学生的问题意识,可以促进学生语言思维的发展,形成良好的个性,进而发挥自身的主体性和创造力。在教学中如何培养学生的问题意识,已成为培养创新能力和创新人才的重要课题。笔者结合自己的教学实践经验,对在英语教学中如何培养学生们的问题意识,提出了以下几点见解,以供大家探讨。  一、要营造良好的课堂氛围,使学生敢问  学生们之所以在学习中不敢提问题,是由多种因素造成的,其中最关键的是缺乏一个
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