“学案导学”教学模式相关论文
为了促进学生全面发展，提升初中道德与法治课堂教学效率，文章从设计学案，夯实模式基础；应用学案，推动模式落地两个方面介绍了“学案导学......
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'学案导学'是一种真正以学生为主体的教学模式,以生为本,先导后学。在初中英语课堂中,教师通过'学案导学'教学模......
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在当前的发展阶段，初中数学教学越来越重要，在有限的时间内提高教学活动的质量，使学生更好地理解知识，成为一个重要n的探究课题。当前......
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近些年来，国家基础教育课程改革和相关课程标准都倡导教学应以学生为主体、以教师为主导，学生应通过自主、合作、探究学习来建构新的......
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【摘 要】初中生处在一个很敏感的年龄段，生物教学对生活来说是比较关键的，对于学生的身心健康发展尤为重要，但就目前我国在初中生物......
【摘 要】 众所周知，课堂学习是学生获得知识的主要途径，而“学案导学”教学模式作为一种高效的课堂学习模式，可以很大程度的提高学生......
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随着新课改的不断发展,学案导学＂教学模式＂作为一种新的教学模式呈现在广大教师面前。基于该种教学模式的实效性,谈了观点。......
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"学案导学"教学模式的推广和实践对学习者的自主学习能力提出了更高的要求,因此培养学生的学习自主性显得极为重要。本文阐述了"学......
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“学案导学”教学模式是以学生学会学习为宗旨，以学案为依托，以教师为主导，以学生为主体，实现学生的自学能力、合作能力、创新能力的提......
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在初中信息技术课程教学中,教师可以采用"学案导学"教学模式,通过"归纳问题,点拨解惑""创设情境,合作探究""评价反思,积累经验"等......
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“学案导学”教学模式是以学生学会学习为宗旨,以学案为依托、以教师为主导,以学生为主体,以创新性、发展性为目标,实现学生自学能......
随着教学改革的不断深入，课堂教学虽然也出现了很多新的模式，但绝大多数在深层次上还是没有发生质的变化。“学案导学”教学模式是这......
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数学作为中职学校的文化基础课,是中职生学习和掌握专业知识、专业技能的基础。数学具有内容严谨、运算精确、数据准确、语言简明......
本文主要以初中英语教学中"学案导学"教学模式的运用解析为重点进行阐述,结合当下初中英语课堂教学实际情况为依据,首先分析"学案......
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“学案导学”教学模式帮助学生的学案和教师的教案进行有机结合，帮助日常生活的实践过程和课本上学习的知识理论进行有机结合，帮助学......
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<正>随着新课改的深入进行,学生的学习自主性日趋成为课堂教学所关注的焦点。如何让学生"学会学习"、"主动学习",引导学生形成自觉......
<正>"学案导学"是指以学案为载体,以导学为方式,以学生的自主、探究、合作学习为主体,以教师的指导或辅导为主导,师生共同合作完成......
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<正>在高三生物教学中,常常发现一些低效的课堂,究其原因:一是复习教学中教师讲得过多,严重削弱了学生的主体地位;二是教师过多地......
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<正>新课标提出"以学生为本,充分尊重学生生命主体主动学习和发展",这就要求教师不断革新教学观念,学生改变传统的学习方式.为此,......
<正>随着素质教育的逐步推广,对高中生综合素质的要求正在逐步提高。在高中语文教学过程中采取迎合学生兴趣的教学方法,有助于提升......
<正>1.高中语文"学案导学"教学模式的一般特点(1)回归学习本位让教师责任得以实现。"学案导学"的教学模式受到了建构主义理论的深......
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<正>随着新课程改革的不断深入,教师需要不断革新教学观念,学生需要改变传统的学习方式,这已成为大家的共识。"学案导学"模式教学......
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<正>导学案是教师根据教学目标和学生实际情况编制的学习方案,引导学生自主学习,提升学生自主探究能力的一种教学手段。其主要包括......
根据我国高中物理新课程标准要求，物理学科必须转变以往的传统教学模式，创建新型的课堂教学模式，提高学生学习自主性、培养学生创新精......
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<正>"以人为本"是新课改的理念之一。它强调把学生的主体地位突显出来,通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高学习效率。"学......
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<正>一、前言伴随着我国每一次课程改革的推行,数学教学模式也在随着发生变化,而教学模式的变化将促使教学过程发生巨大的变革,同......
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<正>本文主要探讨了“学案导学”的数学教学模式、操作程序及应用.通过运用此教学模式可以创设生动活泼的课堂教学气氛,促进了学生......
<正>拜读《中学数学教学参考》(中旬)2013年第1-2期周建勋老师的文章《也说"导学案"》受益匪浅,周老师对"导学案"的历史、现状、编......
<正>从学生的日常学习来看,学生自己读书、揣摩思考少,质疑问难、发表独立见解少,学生的"主动学"被教师的"一言堂"所取代,历史与社......
<正>1引言有效教学的理念源于20世纪上半期西方的教学科学化运动,教学是艺术,这是20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观.......
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<正>一、一堂"学案导学"模式生物课的描述1.教室的布置以及学生座位的展示教室布置:教室里设有三块黑板 (除一面是窗户),学生以 6 ......
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“学案导学”教学模式顺应了新课程标准的要求，符合学生的认知规律与特征。就国外来看，可以从皮亚杰的建构主义理论、维果斯基的“最......
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<正>新课标提出改变旧的教学模式的理念,从教学实际出发,在小学语文教学中,我们尝试把传统的教师"教案"改为师生共享的"学案",把"......
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