初中思想政治课相关论文
“深入”与“浅出”，是初中思想政治课教师在教学中面临的一个难题。一方面，思想政治课教材所具有的思想性决定了教师在讲解理论时必......
素质教育是以人的整体素质提高为根本,以科学的教育为手段,以尊重人的主体和主动精神,注重人的身心全面和谐的发展与完善、天赋与......
中学思想政治课是中学德育的重要渠道。政治课教学从性质上看，既是德育课，又是智育课，两者是有机的统一体。但就本质而言，它侧重于德育......
摘 要：新课标实施后，初中思想品德课也面临着改革，作为初中思想品德课教师要转变思维，进而提出新的上课办法，以提高初中思想品德课的教......
【摘 要】思想政治課是对学生进行思想教品德教育的主阵地，教师在向学生进行思想教育品德教育时，自己首先要以饱满的政治热情、高尚......
在思想政治课教学中要提高课堂教学效益,关键在于教学要认真,尤其是在备课和上课上下工夫。在备课时教师要发挥主观能动性,挖掘教......
初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中,倾注情......
随着思想政治课教学改革的不断深入和发展，修订课程标准，调整课程内容，删除一些抽象的理论、概念，降低难度系数，使教材的编排设计更科学......
【内容摘要】课程改革全面实施以来，“自主、合作、探究”的合作学习模式被广大师生所接收。可纵观现阶段初中思想政治课的现状，在教......
在初中思想政治课的教学中，不能简单地靠“灌”、“授予”和“移植”讲授政治理论，还必须通过学生自身的主体作用。在学生的认知过程......
[关键词]多媒体技术；初中思想政治课教学；运用 [中图分类号]G637[文献标识码]A [文章编号]1004—0463(2012)05—0062—01 ......
江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践活动，打开他们的视野，增长......
【摘要】建设诚信社会是人们的强烈要求，而学校是诚信教育的重要阵地。本文介绍了对中学生诚信教育的主要内容以及如何对中学生实施......
【摘要】接受美学是美学中的一个新的探索，其主要的意义在于将受众从传统的文本中解放出来，使之成为欣赏的主体。在新课改背景下，对学......
韩愈说“师者,所以传道授业解惑也。”所以,教育和教师的职能绝不仅仅限于传授知识,更重要的是如何教学生做人。前一段时间,广州发......
一、初中思想政治课学生自主学习的探索 政治课的最大特点是：理论与现实生活的结合,而且必须联系变动着的具体的实际。作为......
摘 要：在教学实践过程中，教师必须以学生的发展为出发点，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，从激发兴趣、培养探究能力、转变教学......
【内容摘要】思想政治不仅影响这学生人生观、价值观的形成，同时在创新意识的培养方面发挥着巨大的作用。就此本文在总结初中政治教......
【内容摘要】思想品德课程的育人功能不能依靠教师的空洞、机械说教，而应依靠教师个人魅力的引领，多媒体资源的感染，模范人物事迹的感......
【内容摘要】近几年来，现代教育也引入多媒体技术，将其运用到我们的课堂是社会发展的趋势。如何结合学校实际情况，把网络资源引入到初......
摘 要：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。“滴水之恩，涌泉相报”感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。生活......
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上深刻指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义......
课堂教学作为素质教育的主阵地、主渠道,目前愈来愈引起教育理论界的关注。在新课改的大背景下,优化课堂教学模式和策略,激活学生......
摘 要:“思想品德课是学校德育工作的主导渠道,它对学生逐步形成正确的世界观、价值观、人生观起着重要的作用”。本文主要通过实......
中学政治课是对中学生进行世界观、人生观、价值观教育的课程，既有严密的科学性又有高度的思想性。作为政治课教师，要搞好政治课的教......
有效的问题设计，能够激活学生的思维、提高学生理性分析能力和自主学习的能力。所以，教学问题的设计至关重要，要结合教学实际，设置有效......
素质教育是科教兴国伟大战略的具体实施，是面向21世纪的中国基础教育的必然选择。素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况......
初中思想政治课是对学生树立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯和初步形成正确的世界观、人生观，树立崇高的共产......
政治课是学校思想政治教育工作的核心和基础，是对学生进行思想政治教育的最主要手段，但是在实践工作中，当前政治课教学很不适应时代的......
初中思想政治课是中学德育教育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且是理论性较强的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量......
所谓情感教学，从最根本的含义上说，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强......
摘要：初中思想政治教学，对于处于成长期的孩子们来说至关重要，它是引导学生形成正确的世界观、人生观的重要途径。但是，政治科只是"副......
情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反映形式。表现为：或高兴、欢乐，或......
初中学生知识尚少，抽象思维能力尚弱而形象思维仍占主导地位，如果一味地向他们讲解抽象概念、原理，则必然会使他们觉得索然无味、困惑......
几年来，随着新课改理念的不断深入，许多老师深感初中思想政治课难上，学生难教。学生的体会是政治课没有新意，枯燥无味，这极大地影响了思......
把心理教育纳入中学思想政治课的课程体系，在初一年级思想政治课中融入心理教育的内容，是我国思想政治课教学改革的一个重大举措。能......
随着新一轮课程改革的推进，体现新课程改革理念“自主、合作、探究”的合作学习在中学课堂上被广泛采用。初中思想政治课如何实施合......
思想品德课程是一门以学生现实生活为基础、以引导和促进学生思想健康发展为根本目的的综合性课程，具有明显的 思想性、人文性和综......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 从事思想政治教学多年的笔者一直有这样一个感受：以往......
初中思想政治课的教与学既有知识性、科学性，又有很强的教育艺术性，积极探索符合学生生理和心理发展规律的课堂教学是新时期对政治教......
