烛之武退秦师相关论文
部编版高中语文教材较之人教版教材呈现出许多亮点,本文将以两版教材共同收录的《烛之武退秦师》一文为例,从两版教材的选文系统、......
《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出"语文学习任务群"的理念。这意味着将围绕着文本展开相关性拓展研究,在日常教学活动过程......
部编版高中语文下册第一单元的主题为中华文明之光,该单元三课五篇文章,大致分为两类,一类是体现儒、道思想的《论语》《孟子》《......
古代汉语中，结构助词“之”有一种特殊的用法，这就是“之”字用在主语和谓语之间，组成加“之”的主谓结构，以取消句子的独立性。所谓取......
摘要：在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词的含义的理解。文言文实词......
对话作为人际交往的重要方式,担负着表达、实现潜在意图的功能。而在双方利益激烈冲突的背景下,如何通过对话传递信息,充分展示自......
阅读文言文时，对文言关键实词的理解直接影响到对一个句子，甚至对整篇文章的理解，可谓“牵一发而动全身”。那么，考试时如何推断文言实......
高中文言文，教师应该怎么教，学生应该怎么学?怎样才能与高考接轨，对之实行有效教学?又怎样在给学生以知识的量的积累的同时，给学生以阅......
语文是基础教育的一门主课，是学习各门学科必须掌握的基础工具。它对学生的思想道德素质的形成和提高，培养合格的社会主义建设人才，具......
一、教学角度联系生活和社会实际去解读、理解文本,同时借助文本中的谈话艺术去解决生活中的问题,达到学以致用的目的。二、主要教......
文学作品以文字的形式表达了作者对自然、社会、人生的认识和思考。文字自身所具备的形象性和生动性能够激发读者的想象，使之产生与......
叶圣陶先生曾经说：“不妨看看咱们的社会主义社会，在工作中、在交际中、说话的切需超过过去时代何止十倍百倍，谁的说话能力差，不仅是他......
古代文学经历了历史的考验与人文的选择,是中华民族思想的结晶与智慧的集大成。中学阶段选入课本中的文言文可以说是精华中的精华,......
语文的工具性一直是学科定位时强调的重要方面，而工具性的重要性能便是为现实服务。不能很好地服务于现实，语文的工具性也就不能很好......
随着新课程改革的深入,一批新教材应运而生,苏教版的教材在继承人教版传统教材的基础上,采用读本和课本并举,基础与发展并重,构建......
固定句式，也称凝固结构。在古汉语中，有些词性不同、用法不同的词，因经常连用或配合使用形成某种固定的格式，这就形成了凝固结构。对于......
怎样较好地使用好教本与读本,使教读两本有机结合起来,进而落实教师指导呢? 一、跨文本强化考试需要 根据马斯洛“需要层次......
高中生的议论文写作不容乐观，固然有立意、构思、文采等原因，但缺乏充足新颖的素材也是其致命硬伤。 那么，如何积累素材呢？大量阅读......
高中教学对学生阅读量的要求是不少于150万字，实际上，学生在这个阶段学业繁重，很难拿出更多的时间去阅读课外书籍，能经常阅读《读者》......
《烛之武退秦师》记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。烛之武临危受命，不费一兵一卒，巧妙退秦，确乎有《孙子兵法》中“......
文言文翻译的要求，一直遵循着严复提出的“信、达、雅”和鲁迅提出的“直译”原则。一直以来，文盲文翻译方法的研究，多是从字词入手，采......
“遇到难题,也让学生探究吗?”课改以来,经常听到教师这样问。被问多了,只得再从头思考一下基本教育观念问题。托马斯·阿奎纳说过......
由于对新课标精神的领会和把握存在某些偏差，当前语文阅读教学中的感性化倾向比较严重。感性化阅读教学追求阅读方式的灵活性、多样......
教学语言艺术是指教师在教育教学过程中如何根据具体情况创造性地使用语言的技能技巧。它包括有声语言艺术和无声语言艺术。如何恰......
《烛之武退秦师》 一、虚词释义 1．之：a．何厌之有 b．邻之厚，君之薄 c．微夫人之力 d．将焉取之 2．焉：a．将焉取之 b．焉用亡郑以......
文言教学过程通常是用大部分的时间来落实字词和背诵。这种方式的确简而易行,且行之有效,但已不符合《高中语文新课程标准》的要求......
不久前读了《让阅读因智慧而精彩》，其中说到“阅读教学的过程就是引导学生透过‘言语形式’去发现言语作品所表现的‘言语内容’和......
语文这一科目，所用到的授课时间偏多，但是获取授课实效却相对艰难。高三这一时段的语文课堂，又存有很强的特性，凸显在同学学习的紧迫之......
高中语文课本第一册第四单元选了四篇古文，分别出自《左传》、《国语》和《战国策》，它们都是先秦历史散文中的名篇。其精美的语言、......
新课标文本编排，在“阅读鉴赏”中，文言文占了三分之一强，教学文言文,学生从文本中感受到了“文言文”博大精深的内容，领悟到了中国古......
《烛之武退秦师》是一篇反映春秋时期策士杰出游说才华的经典历史散文,一直以来被全国各种版本的高中语文教材广泛收录。但笔者在......
《论语》有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“对一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”我在从事语文教学......
随着科学技术的进步，社会竞争日趋激烈。在激烈的竞争中人们发现，一个人心理素质水平的高低在现代竞争中所起的作用是至关重要的。心......
许多同学写议论文时，苦于找不到材料作论据，总是东拼西凑，勉强列举几个俗滥的材料敷衍成文。议论文论据的选择和使用就真的这么难？究竟......
基于文本的阅读，是语文教学传统模式。语文课堂离不开文本教学。阅读质量的生长点在哪里？这是一代又一代语文教育工作者反复思考的一......
文言文教学一直是许多教师的难题，大多数学生的痛苦。历史的变迁使很多的文字变得晦涩难懂，而文言在现实生活中并不广泛的应用也使得......
战国时期著名的纵横家鬼谷子说：“说人主者，必与之言奇；说人臣者，必与之言私。”意思是：与国君说话，需用奇特的事打动他；与人臣说话，需用切......
【摘要】文言文教学历来是语文课程教学的难点，在新课标下探索教学方法迫在眉睫。立足于学生学习兴趣的培养与强化，活跃文言文课堂，是......
摘要：新课改下的文言文教学，应在文言基础、文本解读、问题设置、人文渗透、延伸阅读等五个方面多下工夫。 关键词：新课改 文言......
“下辈子再也不做语文老师了。”这是许多语文教师的口头禅。这并非语文教师不负责不敬业，更多的体现了当今语文课堂尴尬现状。教师......
