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幼师《哲学常识》概念教学初探黄春霞对于正处于青春期的幼师学生来说，具有坚定正确的政治方向和一种积极乐观的人生态度，对其一生的......
"三个代表"重要思想是十六大报告的灵魂和实践.为克服教材滞后性与教育时代性的矛盾,应全面贯彻"三个代表"重要思想在政治教学中,......
在《哲学常识》课教学中 ,运用“明理·激情·导行”的教学方法 ,使学生认识周围世界 ,认识人类社会的发展规律 ,深刻理解......
从事高中政治课教学的教师都有体会，政治课入门难。一是学生开始接触的概念和原理都比较抽象，如《经济常识》中的商品、货币、价值规......
（一）认识论（1）发挥主观能动性理解主观能动性的含义和主要表现；懂得在认识世界和改造世界的活动中必须充分发挥主观能动性。理解主观能......
课题：《哲学常识》（上）第84页第2题的讲评（原题见“附一”）。[教学设计]借用电视歌手大奖赛的形式，抽取一部分同学的答案为评判对象，让另......
高中政治课涉及《经济常识》、《哲学常识》和《政治常识》及《时政热点》四部分，知识点多而散，学生感到难记易忘，因此降低了学生对政......
香港回归,是1997年我国举世瞩目的两件大事之一,它对现行高中政治课的教学有多方面的影响.一、《哲学常识》中有关联的问题1.一切......
人的素质是一个有机的整体,学生素质的全面提高,应该是各学科协同教育教学的共同结果。因此,在应试教育向素质教育的转轨中,各学科......
与原来高中思想政治课《哲学常识》相比，新教材《生活与哲学》在教学的理念、内容、结构上都有所改进，特别是对单元知识的重新整合，使......
根据《教育部关于印发〈调整高中思想政治课有关教学内容的方案〉的通知》(教基〔2002〕6号)文件精神，高中思想政治课删减了部分“......
