《邓小平文选》相关论文
有中国特色的社会主义理论的哲学意蕴──中国历史唯物主义学会常务理事会学习和研讨《邓小平文选》第三卷李崇富年初，中国历史唯物......
邓小平发展生产力经济思想的理论体系──学习《邓小平文选》第三卷札记赖存理《邓小平文选》第三卷是邓小平同志领导我国人民推进......
<正> 党的十一届三中全会以后,邓小平同志曾多次提出和论述过,建设有中国特色的社会主义必须坚持“两手抓”,即:一手抓物质文明建......
深入学习邓小平的教育思想发展我国的高等教育事业胡显章，懋辛由中共中央、国务院发出的《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育理论......
全国教育系统学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论研讨会在穗召开全国教育系统学习《邓小平文选》和建设有中国特色社......
高校成立理论研究中心开展活动北京大学“建设有中国特色社会主义理论研究中心”成立大会暨学习建设有中国特色社会主义理论跨学科......
教育“三个面向”的战略思想高崖“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”（《邓小平文选》第３卷，第３５页）这是邓小平同志在十多年前，以给景......
关于当前道德“滑坡”、“爬坡”问题的辨析许启贤一、关于道德“滑坡”问题的辨析道德“滑坡”问题是当今社会人们经常议论的一个......
像小平同志那样高瞻远瞩重视教育──学习《邓小平文选》第三卷札记朱开轩党的“十四大”提出：要用邓小平同志建设有中国特色的社会......
中国的振兴与二十一世纪的世界齐世荣在很长的时间内，中国居于世界的前列，在一定意义上可以说是东亚文明的中心。当欧洲从十五、十六......
论“教育优先”陈敬朴“教育优先”的观点是邓小平建设有中国特色社会主义教育理论的重要组成部分。１９８８年，邓小平指出：“从长远看，要注意......
准确把握邓小平关于经济发展内涵的论述张雷声经济发展是当今世界各国普遍关注的重要问题，经济发展内涵的确定则是关系到一个社会能......
关于权利本位问题的对话──权利本位的基本论点剖析张光博，村然村：关于权利本位问题，前几年在法学界曾经是一个大热点，后来一度冷了下......
邓小平在领导中国人民探索建设有中国特色社会主义道路的过程中,十分重视高等学校在社会主义现代化建设中的地位和作用,对高等学校......
<正>邓小平建设有中国特色社会主义的理论,是当代中国的马克思主义,是对毛泽东思想的继承和发展。在这种继承和发展的关系中,内含......
论邓小平中国特色社会主义现代化理论对马克思主义的重大发展谢霖列宁曾经指出俄国是介于西方文明国家与东方各国之间的国家，它可能......
全面把握建设有中国特色社会主义的理论体系李忠杰邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是一个完整的科学理论体系。最近，江泽民......
江泽民同志在十五大政治报告中明确指出，为了进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制、依法治国，就必须“逐步实现社会主义民主的制......
邓小平是怎样对待马列著作的？叶成林／邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继......
三中全会以来邓小平知识分子思想（以下简称邓小平知识分子思想），是邓小平理论科学体系的重要组成部分，是邓小平在知识分子这个领域里所......
在党的十一届三中全会以来的二十年中，我国在改革开放和社会主义现代化事业中取得了举世瞩目的伟大成就，这是和小平同志领导我们党用......
全国教育系统学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论研讨会综述全国教育系统学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主......
邓小平理论的精髓的实践性理解王晓林“解放思想、实事求是”，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓，是我们党领导社会主义现代......
本文以毛泽东与黄炎培在延安话谈“周期率”为线索,纵观社会的变迁、历史的发展和国家的兴衰,承认确有“其兴也勃焉”、“其亡也忽......
邓小平建设有中国特色社会主义理论中蕴涵着丰富的人口思想。主要有:(1)只有坚持社会主义道路,搞好现代化建设才能从根本上解决我......
<正> 1989年后,国际风云急剧变幻:东欧发生剧变,苏联在动荡分裂中崩溃解体,世界社会主义事业遭到前所未有的巨大挫折,世界力量对比......
<正> 邓小平同志在《邓小平文选》第三卷中阐述了丰富的国际战略思想,谈了不少有关对美方针、政策问题,对包括对美政策在内的当前......
科技·教育·人才：中国走向现代化的战略支柱宋淑敏早在１９７７年５月，邓小平同志就高瞻远瞩地指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去......
邓小平的人生实践与理论郑维铭邓小平同志跟随着毛泽东南征北战，戎马半生，为创建新中国创立了不朽功勋；他在整个革命生涯中，惊涛骇浪，波......
去年出版的《邓小平文选》（1938-1965年）（以下简称《邓选》），其编辑工作前前后后经过了四五个春秋。现将编辑过程中的一些情况择要叙述，......
《邓小平文选》第三卷的出版，是我国政治生活中的一件大事，对于用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党具有重大的意义。......
邱苏伦,1947年生,北京外国语大学泰语专业教授、博士生导师,1975年毕业于北京外国语大学并留校任教。曾担任北京市第八、九届政协......
思维这世间最美丽的花朵,盛开到现在已硕果累累。人类社会的物质、精神产品,无一不是思维的结晶。人类文明的历史,可以说是一部思......
(一)如何处理局部和全局的关系,是我们在实际工作中经常碰到的问题。邓小平同志早就指出:“要提倡顾全大局。有些事从局部看可行,......
邓小平同志是我国第一代领导集体的主要成员和第二代领导集体的核心,是我国改革开放的总设计师。他在领导我国革命斗争和现代化建......
领导科学是一门发展的科学。它必须根据时代的变化而不断发展。很显然,我们不能用领导革命的方法来领导建设。不同的建设时期,领......
不拘一格选拔领导人才──学习邓小平同志关于培养领导人才的思想王世坤党的十四届四中全会《决定》对培养和选拔德才兼备的领导干......
最近翻阅《演说精品》一书。书中不少熟悉的篇章，如恩格斯在马克思墓前的讲话、周思来在万隆亚非会议上的演说，又如林肯在葛底斯堡的......
