中职学校教师相关论文
【摘 要】本文分析教育信息化2.0对中职学校教师专业发展的影响，提出教育信息化2.0背景下中职学校教师专业发展的路径：完善教师专业......
为推动中职学校“三教”改革纵深发展,全面提升教育教学质量。5月13日,由重庆教师教育学会主办,重庆市教师教育学会华夏职业教育教......
时间、主题:2021年5月12日-13日地点:重庆市云阳职业教育中心主办:重庆市教师教育学会承办:重庆市教师教育学会华夏职业教育教师发......
为推动落实《国家职业教育改革实施方案》和《重庆市深化职业教育改革实施方案》,我校以“三教”改革实践为目标,以校际同仁互培为......
学科专业教育教学能力既是职业教育师资迫切提升的专业能力,也是职业技术教育领域专业硕士研究生培养的重要内容.基于目前职业技术......
摘要目前，我国职业教育迅速发展，而中职学校教师的心理问题却十分严重。作者从职校教师心理健康现状的分析出发，提出了中职教师心理问......
从当前实际发展现状来看,个别地区对中职教师的职业生涯规划并不重视,且相应的管理体制也不够健全.对教师自身而言,其对该工作的认......
中职学校教师合作文化在中国中等教育理论界尚没有受到应有的重视,一定程度上还是空白。本文基于此现状,对中职学校教师合作文化进......
摘 要 中职教育要求中职学校专业课教师要在教学和育人过程中把专业理论与职业实践相结合，要有较强的职业技能。本文通过对中职学校......
随着职业教育的不断发展,中等职业学校教师的心理健康问题日益突出,直接影响到学生心理的健康发展和教育目的的实现.作者在多年教......
本论文探讨了中职学校教师在教学过程中如何进行课程改革,课程改革的依据是什么,课改过程中,教师自身的提高如何体现,教学实施过程......
连续两年荣获省级技能大赛18个一等奖,技能高考本科上线人数名列湖北省县市前列,2020年湖北省中职学校教师教学能力大赛团体第一名......
成人培训模式的创新推动着培训水平的提高。基于成人学习动力机制的“参与互动式”培训模式，将被动接受改变为主动学习；“集中对话”......
在教学中合理运用注意规律有着非常重要的作用，作为一名中职学校教师，我们要看到它的重要性。从中职学生的心理特点出发，了解注意的内......
文章运用问卷调查、文献调研、数理统计等方法,并结合以往相关研究,对中职学校教师语罚学生的现象进行纵深调查研究,并对语罚的表......
目前,我国职业教育迅速发展,而中职学校教师的心理问题却十分严重。作者从排除压力来源和提高抗压能力两方面出发,经过深入分析,提......
教育部以国家引领,省级统筹管理的形式,组织实施中职学校教师参加五年一周期的提高＂双师＂素质全员培训,推进教师和企业人员双向交流......
中职教育主要为社会提供专业技能型人才,是我国经济结构转变的重要突破点。国家对于中职教育十分重视,已经成为国家教育规划的重点......
摘 要： 当前，中职学校学生偏差行为已经存在普遍性，广大教育工作者应高度重视，并通过提高自身修养、完善个人魅力，帮助学生解决偏差行为......
摘 要：教师继续教育是加强中等职业学校师资队伍建设的一个重要环节。对教师继续教育模式进行研究，合理地运用各种培训模式，可使教师......
改革开放以来,我国经济取得了飞速发展,金融经济越来越引起人们的关注.在新媒体时代,科学技术飞速发展,中职学校教师的金融经济教......
中职学校教师的现代教育技术能力直接影响着中职学校教育教学水平的高低，教师只有掌握了现代教育技术思想和方法，才能较好地驾驭信息......
中职学校肩负着为社会培养懂知识会技能的高素质劳动者的重任，而优秀的教师队伍是学校发展的前提条件，中职学校要想可持续发展，必须建......
近年来社会对职业教育的要求越来越高,其地位也日趋提升。然而,中职教育的传统教学模式导致了教学方面出现了很多的问题,在这点上,......
中等职业学校教师是否拥有积极健康的心理素养已经成为影响其自身专业发展及学生健康成长的关键因素。调研组采用自编中职教师心理......
【摘要】在加快发展中国现代职业教育和办好学前教育的时代背景下，中职学校学前教育专业任课教师的主观幸福感关系到未来幼教师资的......
中职学校教师专业发展是师资队伍建设的重要内容。本文通过对合肥理工学校两名不同类型的教师个案分析,探索了中职学校"双师型"教......
目前我国职业教育迅速发展,而中职学校教师的心理问题却十分严重。我从压力来源和提高抗压能力两方面出发。经过深入分析,提出了解......
提升中职学校教师专业技能是培养中职学校“双师型”教师和加快推进山东省现代职业教育体系的重要内容。构建中职学校教师专业技能......
<正>2005年,国务院出台了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,召开了全国职业教育工作会议,职业教育迎来了灿烂的春天,进入职业......
摘 要：本文分析了中职学校德育工作的紧迫性和德育教师的重要作用，探讨了如何加强德育工作的途径。 关键词：中职学校教师 德育工作......
教学能力的高低直接影响着教师的教学质量,因此寻找适合中职学校教师信息化教学能力发展的有效方法和途径具有重要的现实意义。本......
在全国逐步推行十二年义务教育的今天，社会对中职学校越来越不重视；舆论媒体对中职学校的关注度也越来越小。而在中职学校的教师则承......
职业倦怠是指个体因为不能有效地应对工作上延续不断的各种压力而产生的一种由情绪衰竭、去人性化和成就感降低三个维度构成的心理......
中职学校是为各领域发展提供职业人才的重要教育机构,中职学校教师需要进行企业进行实践才能够保证其教学活动的实践意义,才能够更......
【摘 要】本文阐述中职学校教师自主教研的重要意义，提出中职学校教师自我提升的四种基本方略，即注重自主教研的学习性，突出自主教研......
<正>安徽省中职学校教师职称标准已修订出台,新标准打破了学历、资历等限制,构筑了让人才脱颖而出的机制,规定在中等专业学校教育......
本文对中职学校教师信息化教学的现状进行调查得到的信息进行分析,提出提高中职学校教师信息化教学能力的策略:更新观念,提高教师......
为切实提升中职学校教师专业素质能力,分析了中职教师素质提高计划培训实践中面临的挑战,遵循PDCA思想理念,提出将培训流程分为四......
随着教育信息化的推进，中职学校教师的信息技术水平亟待提高。以中山市中等专业学校为例，笔者多次对学校开展信息技术校本培训，希望在......
大量实践表明,在中职院校中,通过教师到企业中进行参观实践,能够使其更加深入的了解企业的发展情况以及其对人才的需求,之后制定出......
<正>中等职业学校学生的文化基础和思想素质等相对较低,给学校的课堂教学带来极大的困难。教师在课堂教学中是具体的组织者和引领......
职业倦怠是在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合症,是一种个体无法应付外......
在中职学校中，教师扮演着关键性的引导角色，提高教师的综合素质，有利于提高中职学校的整体教学效益。目前中职教师的心理状态并不稳定......
