人的价值实现相关论文
本文立足于唯物史观的基本立场、观点和方法,提出科学的合理的价值评价的要求,进一步阐释建立正确的人的价值实现评价的标准,指导......
当前,我国社会经济成分和分配方式日益多元化,为初中生的全面发展创造了更加广阔的空间。但同时,社会上不良现象也冲击着初中生的......
社会的发展与人的价值的实现是相互促进、互动的辩证过程。社会越是发展,人的价值的实现就越充分;而人的价值的实现越充分,就越促......
人的发展和人的价值实现是人的问题的两个非常重要的方面，把人的发展和人的价值实现按其内在的统一性加以系统地研究，有利于人的发展......
思想政治教育对人的价值实现的基本规律，是一个多角度、多侧面的规律体系，它由诸多规律组成。从形式上看，它具有内化外化互补律；从过程......
人的价值实现不是一个孤立的过程,它与诸多要素具有相关性.人的价值实现与外部环境、中介和内在素质这三个主要要素具有相关性,深......
【正】 深入分析资产阶级自由化思想的哲学基础,对于我们进一步揭示资产阶级自由化思想在理论上的荒谬性和在实践中的危害性,既具......
人的价值实现是人的本质实现和确证,是自我价值和社会价值实现的有机统一,是高校思想政治教育目标取向的体现,当代大学生价值失衡......
论人的价值□陈正夫人的价值问题，是今天青年学生抱有极大兴趣的问题。他们正处在探索人生道路的高峰时期，在市场经济的启发和西方思......
功利和奉献是主体生存、发展、完善所必需的两种不同类型的价值。社会主义市场经济的建立和完善需要每个主体的积极参与，因此正视功......
一、教育的逻辑发问我理解的“教育的逻辑”是指教育的本质及教育发展的规律。教育是什么？教育是以价值为灵魂、以能力培养为核心，以......
上个世纪80年代以来，人们开始从文化视角来思考管理问题，进而形成了一种新的管理思想和管理框架——文化管理。文化管理就是“人化管......
人的发展和人的价值实现的统一问题是学界一直以来尚未解决的问题。人的发展和人的价值实现是两个息息相关的问题，它们既有相同又有......
【正】’94邹城孟子学术思想国际研讨会暨山东 省孟母教子研究会第二次研讨会于5月16日在 亚圣孟子的故乡——邹城市举行。......
法国16世纪著名作家拉伯雷在他的经典作品《巨人传55中强调，人对知识的追求是人全面发展的动力，在他看来，所谓巨人不仅指身材高大，更是......
从不同的维度看，思想政治教育对人的价值实现呈现出一些不同的特点，有四个主要方面须特别关注，即指向维度上的个体与社会，层次维度上的......
敬业精神与意义世界的建构韩成在现代化过程中，一些人因意义世界的失落而迷失了方向，其人生目标、理想、价值取向、伦理道德极度模......
<正>人文精神的思想源泉最早在西方文艺复兴时期就产生了。人文精神的核心内涵是:关注人的价值实现、弘扬人的理性与智慧及注重灵......
简论人力资源开发□王飞军余杰“资源”，《辞海》中指“资本的来源”。所谓“人力资源”也就是“人力资本的来源”。西奥多·舒......
本文对市场经济的价值意蕴作了三个方面探讨，认为：市场经济的内在价值由其物质价值和精神价值的统一构成；其外在价值则由其作用于人......
我国正处于深刻的社会转型时期。随着改革开放的深入、市场经济体制的建立以及民主政治建设的推进，人们的道德面貌发生了许多积极的......
人生价值观浅议田晖人生的价值是人类发展史上的一个永恒的命题，也是人们热切关心，常论常新的问题。时下，社会上许多人对这个问题的认......
优化教育资源布局是京津冀协同发展的重要组成部分,这种优化不但要在教育系统内部推动教育资源的地区整合,还应适应教育与社会经济......
哲学家康德曾说，整个人类尽在他的人格里面。国内学者高清海教授强调，人格问题属于“做人之道”。面对当今世界日益突出的人的问题，......
<正> 马克思主义认为,意识是人类特有的精神活动,是自然界长期发展的产物,同时又是社会的产物。马克思主义坚持物质对意识的决定作......
市场经济首先是在资本主义社会里产生和发展起来的。这一简单历史事实曾成为人们长期以来把市场经济视为资本主义社会的专利品和主......
马克思主义哲学作为改变世界的哲学,它从现实的个人出发,把人的生存和活动作为最高研究对象,探索人的本性、人的价值和人生意义,追......
人的问题是一个古老而常新的问题。马克思在历史唯物主义基础上创立的科学的人的学说，为探索人的问题开辟了道路，提供了正确的方法。......
<正> 关于人的价值问题,近些年来已是伦理问题诸多争论的一个热点,但是,如何科学地说明马克思主义的人的价值理论,我以为还有进一......
试论马克思关于人的价值观陈耀彬在马克思主义学说中，人的价值的理论占有重要的地位。马克思人的价值的理论以科学唯物史观为理论基......
<正>人们在把握复杂的社会历史现象中,提出了多种衡量社会进步、检验社会活动的标准和尺度。例如,在检验人的认识是否具有客观真理......
人的发展和人的价值实现的统一,无论在理论上还是实践上都依然是一个存而未决的问题。从哲学的视角看,实现二者的统一,在理论上可......
在哲学研究领域中,研究人学,避免不了对人的价值的研究;研究价值,也同样避免不了对作为价值主体的人的研究。可以说,没有离开价值......
人是一个价值存在物,人的发展归根结底是在人的价值创造和价值实现过程中实现的。价值实现作为人们一种普遍的价值追求,对于社会历......
马克思主义哲学历来关注人的生存和发展问题，而人的生存和发展问题从根本上说是一个价值问题。对人的价值的研究，最终归宿在于价值的......
教育价值观问题是我们今天的时代迫切需要解决的重大理论问题,本文以独特的视角站在时代的高度,结合当今教育中存在的问题,多角度......
价值的可能性和价值的实现是“价值”这一概念不可分割的两个方面。“人的价值”的实现是有条件的，即受到自然条件、社会条件和主体......
