修辞能力相关论文
本研究采用了建构主义扎根理论方法,通过初始编码、聚焦编码、理论编码三个步骤对肯尼斯·伯克的修辞能力观进行构建.研究发现,肯......
基于构拟的英语写作修辞能力框架,本研究通过分层抽样搜集8所高校220名英语专业学生的议论文,自建小型英语写作语料库,考察了学生......
精读是大学英语课程之一,承担着传授英语语言知识和培养语言能力的任务。然而,多数教师往往只重视语言知识的传授,而忽略了对英语......
新媒体时代,传统的话语系统被重构,话语主体多元而复杂,各类新媒体营造的公共空间还充斥着大量非理性与情绪化的话语.这是一个偏好......
修辞能力是大学生应该具备的一种能力。研究表明，目前中国留美大学生的修辞能力状况参差不齐，差强人意。本研究旨在探讨国外教学环境......
◆摘 要：小学语文教学是从开始的“感知”到“体验”课文内容，然后“理解”该内容的含义，最后转化为实际运用的过程。在此过程中，小学......
语文复习课堂中，由于学生的知识结构，掌握知识的程度各不相同，统一由教师单向灌输信息的教学模式给学生进行复习显然不能够满足每个学......
清代朴学家又称汉学家、考据学家，是中国学术史上整理研究古籍卓有成就的一派学者。这一派学者治学提倡实事求是、重实证、不尚虚论......
对于作文教学，历来是仁者见仁，智者见智。有人认为只有生活是写作的源泉，一味强调要学生写生活、写真实，这种看法脱离学生生活实际，因为......
近两年来,无论是全国卷,还是地方卷大都采用了编拟对联(主要是春联)的考查方式。对联这一语言表达形式可谓雅俗共赏,能较好考查高......
赵启正指出．综观近年来我国遭遇的国际经济领域发生的冲突、争端。诸如中海油竞购美国优尼科公司被指“危及美国安全”、认为谋划“......
在中学语文教学中，教师要重视修辞教学，了解常用的修辞方法，体会它们的表达效果．文章总结了比较法、切境法、表情朗读法、类比联想法几......
语文教学的根本目的在于提高学生正确理解和运用语言文学的能力，这种能力的培养在很大程度上是通过对修辞方法的使用来实现的。注重......
修辞能力主要包括辨别能力、鉴赏能力和运用能力，教师要在修辞教学中引导学生加强修辞实践，在辨别修辞现象的实践中增强辨别能力，在阅......
本文紧密结合大学英语泛读课教学中的亲身体验并运用相关的语言理论，对“寓修辞能力的培养于大学英语教学之中”的必要性，可行性特别......
对少数民族汉语教学的最终目的是培养学生准确、得体地运用汉语的能力,其关键在于培养汉语修辞能力。当前,汉语教学在对少数民族学......
在十七大报告提出＂文化软实力＂、＂文化生产力＂、倡导中国文化＂走出去＂的战略和全球化的背景下,文章分析了广西对外宣传翻译人才的培养现......
孔子修辞观的经世风格与伦理精神鲁金华孔子是我国古代思想与文化的集大成者，儒家学派的鼻祖。孔子的修辞观同其政治观、道德观，教育......
陈望道先生在《修辞学发凡》中说：“修辞原是达意传情的手段。主要是为着情和意，修辞不过是调整语辞使达意传情能够适合的一种努力。......
在小学高年级的语文教学中,随着学生语文基础知识的增多,对小学生修辞能力的培养要求也在不断提高,这是写作教学的需要,也是培养学......
在中学语文教学中,教师要重视修辞教学,了解常用的修辞方法,体会它们的表达效果。本文总结了比较法、切境法、表情朗读法、类比联......
语言是人们交流思想、表达感情的交际工具,修辞则是修饰语言使之具有艺术效果最常用的方法.在大学英语教学中,修辞教学是重要的一......
语文教学因一直缺乏自己的学科理论而陷入科学性较差、效率较低的困境。改变这一状况的有较途径，是在语文教学中引入修辞学理论，以指......
信息通讯技术（ICT）凭借网络的发展飞速渗透到现代社会生活的各个方面,而教育与人们生活、人文是密不可分的一个环节,ICT在其中的投入......
修辞学是研究语音、词汇、语法运用的科学。当前，中学修辞教学中存在一些问题，必须引起高度重视。１重视修辞知识，忽视修辞运用。修辞......
修辞有利于提升语言质感,使表达更为形象、贴切、有内涵,英语中修辞的使用能够为思想的交流碰撞增添一抹色彩。目前在高中英语教科......
汉语言教学的基本目的就是培养学习对象掌握汉语基础知识和听说读写译基本技能，培养他们运用汉语进行交际的能力。本文主要探讨了在......
<正>田田13岁了。13岁意味深远:青少年,看PG13的电影,独自外出,随时会坠入情网。让父母最头疼的,是第二次反抗期的开始。心理学家......
同义词的准确选用可以部分地反映出语言学习者的修辞能力。留学生对"反而"及其同义词的使用中,"反而"占绝对优势,偶见"反"、"倒"和......
教育部于2011年发布了《义务教育语文课程标准》,其中强调语文新课程标准要致力于培养和提升学生的语言文字运用能力。因此,语言文......
<理论修辞学>是一部充满"越位之思"的修辞理论著作.它立足宏观视野下的大修辞,建构了一个新的修辞学理论架构,全书融入了作者的新......
汉语指称词的使用是衡量二语者修辞能力的重要标志之一,然而,学习者实际使用情况与消极修辞的"意义明确,伦次通顺"这一标准存在差......
在经济全球化迅猛发展的今天,翻译人才的能力构成正在引起众多关注。文章在对相关研究进行简要综述的基础上,提出随着翻译在现实世......
培养和发展学生的认知能力和思维能力,提升他们的创新能力和分析问题、独立提出见解的能力是外语专业教学的主要目标。外语教育在......
<正>如何完善中国纪录片市场赵怡在《中国纪录片市场的春天还远吗?》一文中指出,改善国内纪录片的市场环境是迫在眉睫的大事,撬动......
美国修辞学家伯克的教育哲学观源自对人的认识,聚焦对人的培养,以培养"公民批评家"为目标。本文基于伯克的教育哲学观,提出通过培......
当前对外汉语修辞教学缺乏自觉性和系统性。在汉语国际推广这一汉语国际化大背景下,必须充分认识修辞教学的必要性,加强汉语教学的......
文章认为在汉语学习的中高级阶段必须加强修辞教学意识,明确提出汉语能力培养要以修辞能力培养为核心。文章还讨论了修辞能力与语......
修辞能力是学生语言综合运用能力的有机组成部分，也应该是英语教学的组成部分。本文从实践的角度探讨在教学过程中如何教会学生分析......
修辞能力是西方修辞学理论体系的重要组成部分。修辞能力虽耳熟能详,但现有研究中却鲜见对修辞能力核心要素的构建。修辞能力一般......
修辞能力是英语专业学生应具备的一项重要能力,但修辞能力研究一直未能引起外语学界的足够重视。在数字媒介时代,有必要在外语教学......
