元认知调控相关论文
科学本质（Nature of Science,NOS）是国际科学教育的重要内容,开展科学本质方面的教学对于科学教育来说至关重要。已有研究表明以化学......
与一般英语写作不同,商务英语写作是商务沟通的一种方式.在商务环境中,因涉及商业利益和多个利益相关者,英语写作的目的性更强,利......
摘 要： “授人以鱼”不如“授人以渔”。教师应该为学生提供策略上的咨询和指导，通过对学生学习策略的指导，有效地改变学生的认知方式......
由于英语中听力的地位的特殊性和重要性,学术界对听力理解的重视源于认识到了它在人们学习英语的过程中的重要地位,但过去的研究角......
成人教育,顾名思义为成人学习者而服务的教育,教育对象的不同规定了成人学习不能全盘复制儿童学习的研究成果。分析成人的认知特点......
听力理解作为二语习得中的重要的组成部分已受到越来越多的关注。文章从心理学元认知理论出发,通过英语听力理解认知心理过程分析,......
学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面，而元认知策略是学习策略的一种，它对学生的英语阅读学习有良好影响：学生的学习成绩有所提......
听力策略培训能提高英语学习者的听力理解能力，在教学中进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径．本文通过对元认知理论的分......
听力自主学习是今后听力教学的方向,提高元认知能力是促进听力自主学习的有效途径。丰富元认知知识和加强元认知调控在英语听力元......
英语在高校教学中占有核心地位，但“费时低效”的英语学习问题在高校却相当突出。那么，如何才能使师专非英语专业学生找到学习英语的......
在英语写作过程中,学习者拥有一定的元认知基础,能有意识地用英语进行写作并进行自我反省,同时对写作过程进行有效的规划、监控和......
心理学家提出的认知能力缺陷的原因在于认知水平低下,元记忆在成功的认知干作用.本文借助心理学有关认知能力方面的研究成果,旨在......
翻译元认知调控是译者对正在进行的翻译元认知活动进行监测、调节和控制的动态过程,翻译元认知调控主要包括事先计划、意图评估、......
通过运用认知心理学的观点,阐述日语阅读理解的元认知心理过程,分析学生日语阅读中的种种问题,提出了在教学过程中教师如何指导学......
元认知是指人类以自身的认知系统为认知对象，对主体的认知过程的自我意识和自我调节。也就是对“认知的认知”或“对操作的操作”。......
翻译能力一直以来都是翻译认知过程研究中的热点话题之一。相关研究主要从翻译能力的内涵以及译者培训的层面出发,通过开展共时或......
听力理解作为第二语言的一个独立和重要的组成部分已受到研究者们越来越多的关注。人们已经普遍意识到听力理解对促进第二语言学习......
在国内外,元认知的研究备受学者们的关注,图书情报领域的学者们意识到相对于程序性技能,元认知技能,包括用户在信息查寻过程中对自......
研究者通常将元认知分为监测与调控两个子系统进行研究，并对元认知监测与元认知调控的关系及二者对个体学习的影响作用做深入探讨。......
