混合式教学设计相关论文
针对传统课堂教学的不足,对基于MOOC的混合式教学模式的特点进行了分析。在此基础上,对《机械原理》在线课程的教学方法进行了设计......
课程思政既落实了立德树人的根本任务，又拓展和延伸了专业课程的内涵与作用。新时代背景下加强中国现当代文学课程思政教学，将线上信......
线性方程组及其求解是线性代数课程的教学主线和核心内容，具有高度的抽象性和逻辑性，对学生的推理演绎能力、抽象逻辑思维能力有较高......
在新时代中国特色社会主义思想历史观的引领和新工科建设背景下,基于理性辨析历史观的上海交通大学风景园林历史与理论课程群的建......
进入21世纪以来,伴随着互联网技术的迅猛发展,信息技术渗透入社会的各个领域。其中,教育信息化已经成为重点关注的议题,并被提高到......
在经济知识全球化和人类命运共同体日益显著的今天,各国间的经济、贸易和文化往来已然达到前所未有的密切程度。语言作为跨文化交......
目的:探讨基于探究社区理论模型的混合式教学模式在《药理学》课程教学中的应用及成效。方法:将2019级药学班学生按班级随机分为观......
本文以高校课程教学设计为研究对象,通过对OBE理念和混合式教学设计概念的解读,提出了基于OBE理念的高校课程混合式教学设计方法,......
场馆学习是大学艺术类课程教学的重要路径,文章在阐述相关概念的基础上,基于活动理论和情境学习模型,以“园博园场馆学习活动”为......
为了促进大学物理课程思政建设,文章以法拉第电磁感应定律为例,从学情分析、教学思路说明、思政元素挖掘、课程思政融入四个方面论......
现阶段,在线学习以及课堂教学融合发展不断深入,对我国高中数学教学的进步和发展起到了一定帮助作用,一些学校在对课堂教学革新的......
基于混合式教学的五个“适当的”要求,以“主体加主导”建构主义理论和首要教学原理为依据,依据混合式教学设计的流程,同时以信息......
长期以来,有关中职院校教育科学模式的研究,始终是职校教育者探索的话题与研究的重点.尤其在电子专业这类实践性要求较高,教学难度......
Moodle平台应用于混合式教学优势显著,能够有效实现知识的建构和学习环境的创设,实现理论与实践、课内与课外、线上与线下的深度融......
摘 要： 传统学习方式的优势和E-Learning的优势结合成为混合式教学设计的潮流。借助泛在学习平台，遵循实用性、智能性、任务性、自主......
在大数据时代背景下,传统的大学英语课堂被新型教育模式所取代。混合式教学设计作为一种新型的教学模式,实现了传统教学和信息化教......
基于OBE理念进行经济学混合式教学设计,围绕“预期学习成果设定-达成方式设计-达成度评价”的思路,通过对教学流程、教学内容、教......
迈入"互联网+"时代后,信息化为高校教学注入了新的生机,也成为智能环境下未来教育发展的趋势。该文从BOPPPS模式与混合式教学模式......
思想政治理论教育是学校落实立德树人根本任务的关键,将立德树人贯穿于成人教育教学全过程是成人继续教育的重要任务,课程思政是成......
新冠肺炎疫情期间“停课不停教、停课不停学”的高校教学探索,为重新审视混合式教学设计体系提供了契机,山水林田湖草生命共同体理......
分析单一线上或线下教学存在的客观问题,提出工业机器人操作与编程课程进行混合式教学改革的必要性。采用翻转课堂模式,进行课前、......
当前成人函授教育存在教学过程环节不能有效落实的情况,教学质量广受诟病。为落实教学过程,保证教学质量,文章提出了基于安徽继续......
文章基于产出导向法,将多模态、多媒体、多环境理论和建构主义教学理念融入混合式教学设计中,优化教学环境、教学过程、教学内容、......
为了提高学生学习的积极性及课程教学效率,文章首先阐述了基于MOOC的混合式教学设计基本流程,然后论述了基于MOOC的混合式教学设计......
该文从混合式教学相关概念出发,以《新理念职业英语(职业模块)》第1单元《工作求职》为例,将课堂教学与武汉交通职业学院制作的《......
基于高职学生学习《数控编程与加工》MOOC中出现的问题,研究探索利用MOOC资源进行SPOC教学实践,从而达到提高学生学习有效性的目的......
目的:利用蓝墨云班课平台对生物化学课程《糖酵解》内容进行混合式教学设计。方法:尝试运用混合式教学设计理念,结合蓝墨云班课信......
在对新生进行学习风格分析、专业岗位分析、典型工作任务分析和学习情境分析的基础上,开展高职公共英语口语混合教学,并根据教学内......
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,应“加快教育信息化进程”,分别从开发优质教育资源、教育信息基础设施......
在社会发展日新月异的时代,传统的韩语精读教学已经很难满足学生的学习需求。基于BB平台的韩语精读混合式教学在课前预习、课堂教......
现代教育技术课程的混合式教学设计顺应了教育信息化的要求。以蓝墨云班课手机APP为依托,融合该平台的资源区和活动区,将课程内容......
受开放教育资源及泛在学习理论的影响,国内外高校掀起了线上+线下的混合式教育改革浪潮。其中,SPOC模式以其自身的优势,在一定程度......
大学英语混合式教学设计是一种基于混合式学习理论的教学改革实践。因此,本文在解析其混合式学习理论核心构成的基础上,结合大学英......
文章首先对“SPOC+翻转课堂”混合教学模式的内涵进行分析,然后分析经济法课程的现状、课程对象和混合学习环境,进而根据高职财经......
SPOC课程在高等学校教学中发挥越来越重要的作用,基于知识地图的SPOC课程开发与教学设计既能够保证知识的系统性、完整性,又能够满......
我国在线开放课程发展几年来,如何有效保证在线课程的学业完成率,如何利用信息化媒体资源提高人才培养质量,如何利用信息化技术手......
针对高职单片机课程项目教学中存在的一些问题,本文依托超新泛雅网络教学平台对课程中“简易数字电压表设计制作”这一项目进行混......
文章在教育信息化的深入推进背景下,结合高职计算机类课程的教学现状和课程改革的实际需求,以"交互式平台设计与开发"课程为例,从......
混合式教学是一种"线上"+"线下"的教学,是介于传统教学和翻转课堂之间的一种教学方法,结合了传统教学与在线教学的优势,混合式教学......
随着信息化社会引发的教育信息化改革,以及成人终身学习理念的树立,世界各个国家已经意识到,人才的竞争是国家发展和经济发展的根......
线上线下混合式教学已成为高职教学改革的方向。本文以云课堂平台高职园林植物保护课程混合教学模式构建为例,从优化教学内容和丰......
