写教案相关论文
一、淬炼师德就要在心中修篱种菊。修篱种菊,来源于田园诗人陶渊明的名句“采菊东篱下,悠然见南山”,我认为其精髓是在于能保持心......
教材上的例题对教师来说极少存在解题上的困难,所以写教案涉及到例题的备课,常常觉得无内容可写,只好抄上例题、写上解题过程,最多......
【摘 要】本文通过对当下小学语文备课中各种现象的阐述，指出只有深入解读文本，以文定教，回到教育的原点，腹有诗书气自华，这才是真正的......
我从教近二十年了,一直在教学第一线,根据自己在教学实践中的体会,深感备课与讲课是整个教学过程中最关键的环节,它直接决定着教学......
备课,是教师执行教学任务的重要环节之一。在长期的教学实践中,通过不断的探索和总结,我觉得,备课也是一门艺术,而备好课是上好课......
一天早上,我刚走进校门,就被我的学生庄甜拦住了。“老师,《基础训练》中有一道题超出范围了,我们没有学过分数的计算,更没有学过......
随着新一轮基础教育改革的实施,各种教学改革不断深化,然而对于教案的书写和评价仍然是传统的方式。教案的书写是教师进行备课的一......
为什么要研究写教案的问题 湖北省教研室考虑到自然教师的两个大多数:农村自然教师占大多数,兼职自然课教师占大多数,必须努力提高......
师徒帮教是培养青年教师的重要途径天津市河东区大桥道小学黄致如我和青年教师陈静于１９９１年结为师徒。从那时起，一纸师徒合同把我们紧紧......
本文通过对当下小学语文备课中各种现象的阐述，指出只有深入解读文本，以文定教，回到教育的原点，腹有诗书气自华，这才是真正的备课。......
【正】 教案是教师上好一堂课不可缺少的教学文件。它是上好一堂课的设计方案,又是上好一堂课的具体计划。 教师写教案的过程,就是......
初中语文备课要点浅议刘淑芹很多语文教师，为了上好一节课，总是认真地研究教材，翻阅大量的参考资料，教案本上也写得密密麻麻，花费了不少......
我上完高中读大学,大学毕业后,又匆匆忙忙地赶到单位报到上班,此后便兢兢业业地忙着教书育人,竟一直没有时间和机会回母校去看看,......
对指导和评价学生课堂实习方法的初步研究赵俊龙随着我院教育与教学改革的深化，许多教师都在如何提高学生能力方面下功夫，其中根据教......
教案是教师以课时或课题为单位编写的教学具体方案,它是授课的重要依据.是保证教学质量的必要措施.教案通常包括课题、教学目的与......
读者儒子:我是一名教师,师范大学毕业后,工作已有两年多了,但总感到这个职业不适合自己,在工作中常常感到不顺手。我在课堂上的语......
我园每周一次的业务学习是雷打不动的。一般学习情况是:我拿着有关文章,津津有味地照本宣科;教师则或翻看其他书籍,或写教案,或闭......
谈备课与写教案的关系,这实在是很不新鲜的话题。笔者所以还要旧话重提,是因为有人至今还没有将二者的关系真正理清。理不清它们的......
一项工程,需要精心绘制施工蓝图,它是保证工程质量的基础:上课亦然。只有精心备课,才能在传道授业解惑时得心应手、水到渠成,大面......
编写好教案,是取得好的教学效果的前提。经常会碰到有些人问,体育课还用写教案吗?回答是肯定的。但往往会遇到有的教师的教案写得......
我的妈妈是一位年近40岁的中年妇女,她在保险公司做培训工作,每天都要备课、写教案,空余时间还要做业务,工作非常辛苦。妈妈的爱好......
【正】 《小学语文教材教法》(下称《小语教》)是普师生专业课。与其它课程比较,它具有内容多、条目多、教例多、理论性实践性强等......
写:就是“写教案”。“写教案”是体育教师备课工作的一个重要环节,是备课工作的形式化体现,写好教案是认真备课的佐证,同时也是上......
由于受应试教育的影响，刚从中学来的中师学生往往文化知识水平较高，但是基本技能则较差，因此，提高中师生学员的教育教学能力，是师范教育......
【編者按】随着现代媒体技术在课堂中的日益深入，教师的教学方式发生了许多变化，以前的教师是带着教案进课堂，现在的教师是带着优盘进......
罗星海同志的文章就教案的新旧提出了一系列值得认真探讨的问题:教师能否用旧的教案上课?在课时相同、教材未换、教学对象基本不变......
检查教案应为提高教师素质服务湖北医科大学附属医院卫校（４３００００）施明选检查教案是督促教师提高职业素质的一种重要手段。但目前有些教学管......
教师上课前写不写教案的确是一个值得探讨的问题.记得刚当教师的时候,为了把课讲好,非常认真地研究教材,查资料,写教案,除了教案纸......
现在我校的电脑多了,每个教研组都配有电脑和打印机。许多家庭也购置了电脑,这非计算机专业的老师使用电脑为教学服务创造了有利条......
有一些教师教学是这样的：从教学设计来看，他们几十年几乎只用一套教案，虽然平时也写教案，但往往是复制旧教案，自己并没有不断设计新的教......
【正】 现行中学英语教材按单元编写(每四课一单元),且内容相互关联,形成一体。每课一教时,每册均配有教师用书。在各单元分课教学......
