教师备课相关论文
课堂教学活动需要教师将教学内容串联起来,教师在教学之前做好备课工作,才能够保证教学活动顺利开展.教师在进行备课时,要保证备课......
课例研究作为一种基于教学展示或教学视频对教学进行研究的重要方式,往往是通过备课组或教研组展开的,可以改进教师的教学方式。分......
本文所谓的深入,是指高中物理教师在备课中通过对授课内容及相关知识的深刻理解和准确把握,以及对所授课的核心内容在教材体系中地......
课堂上，老师不仅仅要传授知识给学生，更多地要引发学生思考，让学生学会思考。 山东威海经济技术开发区新都中学建于1986年，鉴于班级......
随着教育信息技术的发展，教学活动网络化、集成化是当前教育的又一特征。开发基于网络的教师集体备课系统正符合当今时代的要求。本......
教学工作是一门艺术。一堂好课是从备课开始的，教师备课时要目中有人，一切从学生发展 出发，要千方百计唤醒学生的求知欲，以最大的热......
一、转变：从研究教材到对生命成长的关注 语文教师对学生的课堂生存状态缺乏关注，依然存在着教师讲、学生听，教师问、学生答的现象......
摘 要： 在学生的学习过程中，教师始终起着引导作用。教学质量的优劣取决于教师的引导是否得法，即是否引导学生进行有效的学习。本文从......
新课程教学改革正在轰轰烈烈地进行，一节节体现新课程改革理念的精彩公开课频频亮相。然而在热闹的场面背后，在普遍意义上的教师备课......
教学反思是教师在新课程标准理念的指导下，以自己教学中备课、授课行为为思考对象，对自己在教学中的行为以及由此产生的教学效果进行......
教学规律告诉我们：学生是认识的主体，教为学服务。离开学生的学，教师教得再好也毫无意义。但是现在教师的备课多数备的是“讲案”，就是......
<正>为提高农村教师教学素质和能力,促进城乡教育均衡发展;为减少教师备课及上课的少、慢、差、费等低效劳动,提高教师备课质量;为......
一、备课要求 备课是教师进行课堂教学的依据，备好课是提高教学质量的基本保证。备课必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必......
在小学英语新教材的使用中，我们遇到了三个问题：一是大容量的新教材与教学课时不足的矛盾；二是教材新要求与教师的教学水平之间的矛盾......
随着时代的发展、课程改革的不断深入，对教师备课的要求与评价标准在不断的提高，教师的备课形式与方法也在不断改革，面对新时期的理念......
随着新课程改革的实施，作为一种全新的教学理念，教师在备课、上课及对学生的评价方式上都发生了翻天覆地的变化，在很大程度上改变了传......
所谓教学常规,通常指的是教师备课、上课、作业设置、辅导学习等环节.正是这年复一年、日复一日的环节,构成了教师职业生活的常态,......
备课是上课的准备，是上好课的前提。出于全面提高教学质量的要求，各校都十分重视抓备课，初中数学教师备课质量也在逐步提高。但在教学......
著名特级教师余永正老师说过：“钻研教材是备课的最重要的一环。这办法那办法，钻研不好教材就没办法。”的确，备课是教师工作的重要内......
阅读教学备课如何准确定位教学目标,似乎不需要探讨,因为一打开《教师教学用书》,每课的教学目标一清二楚,翻开教师的教案,一二三......
教师应成为学生数学学习的组织者、引导者、指导者与合作者，最大限度地调动学生学习数学的积极性和主动性，激发学生的思维，帮助学生掌......
说课伴随着课堂教学的研究和交流而产生，它以丰富的内涵和特有的功能，得到了广大教师的重视和欢迎，并已逐步推广为一种新的教研形式。......
教师备课是一项常规工作,写教案是必备的专业技能。教案是教学的内容文本,是教学的具体实施方案,是教师备课结果的体现。随着教学......
“作业”是为了巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习，精心设计出好的作业已成为教师备课中必不可少的环节。基于对大量课......
在媒体上看到于永正老师传授青年教师备课的方法，说到新课标出台后，自己每次备课，第一件事就是将所教学段的教课程标准放在备课首页，让......
本文对江苏省2018年义务教育学生学业质量监测中有关语文教师备课问卷的相关数据进行分析与思考,通过问卷的内容设计与数据分析,了......
【摘要】新课标指出，生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破，标志着21世纪人类将进......
一、备课现状 1、学校把教师备课结果———教案作为评价老师教学工作的完成任务之一，作为教学活动的硬件之一。 2、老师则通......
【中图分类号】G642.421 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0228-02 1前言 在教学中，我们常会看到这种现象，教师备......
叶存洪，南昌师范学院教育系主任、教育管理研究所所长，教授。全国优秀教师，享受江西省人民政府特殊津贴，入选“江西省新世纪百千万人才......
备课是一个古老的话题，也是一个常新的课题，在不同的时代会有不同的要求。随着教师角色的转变和学生学习方式的改变，备课不再是教材内......
G633.8 化学复习课是由不同的问题构成的，而问题的解决过程是培养学生思维能力的过程，因此，问题（含习题）的设计是否符合学生的实际水......
目前,语文课堂中普遍存在“把课文教肿了”的高耗低效现象.如何转变这一现状,我认为语文课堂教学一定要“删繁就简、简单实用”,提......
在高效课堂中，学生采用分组而坐，可以围在一起自由讨论问题，或是教师提出的，或是学生自己提问的，教师没有固定站在讲台前，可以随意走动，没......
随着教学技术手段的不断改进，计算机及网络纷纷走进教师备课室和学生课堂，为实现资源共享、网络搜索、丰富教学手段等提供了极大便利......
1.教师备课要注重预设方法的审视 有效的课堂教学预设直接影响课堂教学效果，采用什么样的方法最有效，教师们要仔细斟酌、筛选。 ......
1.讀写课教学 1.1把握教学目标，正确处理读写关系。课堂教学目标是教师选择教学方法、教学活动的依据。教学目标把握得准确与否......
作业是课程教材的重要组成部分，也是教师备课的重要环节之一。语文作业是学生获得语文知识、形成语文能力、点燃创造思维火花的重要......
作业设计是教师备课的一个重要环节，是课堂教学的延伸，其有效度如何直接关系到教学质量的高低。合理的作业设计是学生学习知识、培养......
初中语文课堂教学反思是教师教学的重中之重，是教师课后亟需解决的问题。那么，教师就应该从此关键之处入手，解决好以下几个问题。 ......
备课的质量直接影响到课堂教学效果的好坏。教师内在素质的“外化”体现在教学过程当中，是教师对教材进行钻研和处理的一次重新“编......
