标准方程相关论文
近年来,无论是社会研究实践、信息技术应用,还是课堂教育和教学,越来越多的人追求深度学习.深度学习也成为高频出现的一个词语.本......
类比教学是普通高中数学的一种重要教学方法,如何在类比教学中落实数学核心素养已经成为教育工作者普遍关注的话题。本文以"椭圆......
数学课堂教学要落实“立德树人”的总体目标.教师可通过史料育人、思维育人、活动育人、审美育人四维度开展数学课堂教学,以达到学......
为帮助学生更好地对基本圆锥曲线—椭圆几何性质的掌握与应用,将最新考试大纲要求融入其内,通过高考实例从定义的背景、标准方程的......
对教材的深入挖掘和研究可以加深对知识的理解,以便更好地体会数学理性精神和探究精神.以“双曲线的标准方程”为例,从课的整体设......
概念教学应力求学生抓住概念的本质,理解概念的内涵,掌握概念的应用,进而培养学生分析问题和解决问题的能力.以“双曲线的定义及标......
【摘要】数学教育本质上是一种素质教育，并且这种素质教育是数学教育本身所固有的.为贯彻和落实立德树人的根本任务，充分发挥数学课......
1理论基础在有关学生的几何概念发展与学习的研究中,范希尔的几何思维水平是最有影响的理论之一,其核心内容有两个:一是几何思维的......
当前学科素养的培养已经成为教师开展教学所要贯彻的重要内容,教师需要从基础的学科特点出发,进行拓展,分析对应学科核心素养的教......
4“圆锥曲线”的内容和要求课程标准提出,本单元将在“直线和圆的方程”的基础上,通过行星运行轨道、抛物运动轨迹等,使学生了解圆......
类比教学是普通高中数学的一种重要教学方法,如何在类比教学中落实数学核心素养已经成为教育工作者普遍关注的话题.本文以“椭圆及......
经过平移变换,非标准形式的椭圆、双曲线、抛物线方程.可化为标准形式的方程.从标准形式去考虑.要解决的问题就变简单了.
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本文介绍一种利用双曲线的切线性质来解决函数f(x)=x2+bx+c-x2+dx+e(b2-4c...
在复习椭圆、双曲线和抛物线时,我们的做法是组织和指导学生从基本概念和理论、基本问题和题型、基本思路和规律、基本方法和步骤......
条件α~2+b~2=1不是直线的参数方程(Ⅱ)化为直线的参数方程(Ⅰ)的充分条件。 (Ⅰ)x=x_0+tcosc (1) y=y_0+tsinc (2) (t为参数,α......
今年四月二十六日,我校高中毕业班参加了上海市数学摸底练习,除高三文科班用文史类试卷外,其余都采用理工农医类试卷(试题附后),......
“圆锥曲线”包括椭圆、双曲线和抛物线,是解析几何的核心内容.其学习应注意以下几点: 一准确把握定义准确把握圆锥曲线的定义是......
高中数学课本中配备有练习题、习题、复习参考题及总复习参考题四种,题目比较多,教者如果单纯追求数量,认为把习题处理完了,就算......
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有的教师对教材上的习题处理常按原题顺序布置学生做完了事。而把过多精力花在课外资料习题的引进上。这种舍本求末的教学方法不......
§1.历史概述我们的青年数学学校(簡称青数学校)是从1959年9月1日創办的。开办青数学校以前經过了1958和1959年的长期筹备。起初,......
一、填空题 (本大题共有 12题 ,每题 4分 ,满分48分 ,只要求直接填写结果 ) .1.函数ｙ=ｓｉｎｘｃｏｓ ｘ + π4+ｃｏｓｘｓｉｎｘ + π4的最小正周期Ｔ =.2 .若ｘ =π3 是......
近几年的高考数学试题 ,设置了一些学科内和跨学科的综合题 ,它们的新颖性、综合性 ,值得我们重视 在知识网络交汇点处设计试题、......
在备战全国数学竞赛的日子里,笔者将一道竞赛题改编为: 解方程: 作为针对性的练习,目的是将同学们所学的代数与几何知识巧妙地......
大家知道在坐标平面内,用代数知识解、证几何题的方法叫坐标法。如果把这个思维过程称作坐标法的正向思维的话,那么就把与之相反......
课本习题在帮助学生理解基础知识、掌握解题技能技巧,以及灵活运用知识解决各种具体问题等方面都有着十分重要的意义。因此重视课......
随着科学技术的发展,社会对教育,包括对数学教育提出了更高的要求。这是由于不论是将来,即使是今日,从科学和技术、生活和生产的......
圆锥曲线是解析几何的核心内容,又是高考试题的考查重点,其中有些知识必须弄清,才能运用自如,为此,本文对椭圆、双曲线和抛物
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2000年的高考数学试卷做到了突出重点,强化综合,比如函数的图象和方程的曲线是教材中的重点内容,试卷中就有充分的体现,共有5、6......
(一) 全日制六年制重点中学数学教学大纲(草案)(征求意见稿),是在教育部一九七八年颁布的《全日制十年制学校中学数学教学大纲》......
由于椭圆和双曲线都是有心二次曲线,决定了它们是统一物的两个方面。根据这样的指导思想,我们利用方程x~2/m+y~2/n=1(m、n为参变......
有同学说:数学是抽象的、枯燥的、烦琐的. 我会告诉他:数学是精巧的、鲜活的、迷人的! 你是怎样学习数学呢?去认知、体味,还是亲......
解决有关曲线“存在性”的探索性问题,一般的思路是先假设所求的曲线存在,结合已知条件设元求曲线方程,若能求出方程,则满足条件......
众所周知,求圆锥曲线标准方程的常规方法是:首先确定标准方程的类型,并将其用有关参数表示出来(设方程),然后再结合问题的条件建立......
圆锥曲线的定义展示出了圆锥曲线的标准方程、性质,应用定义解题有时很方便,在教学中应引起重视。现举例说明。例1.①若F_1(2,0),......
在平面解析几何的教学中,教师不仅应要求学生重视学习圆锥曲线的定义,指出它是圆锥曲线标准方程、几何属性的根本,还应强调圆锥曲......
1 学生“主体地位”是锤炼学生素质的重要途径现代心理学认为 ,知识、技能的掌握 ,思想、观念的形成 ,都是在主体的积极参与中完......
问题是思考之源。一个好的问题,除了具有通过它能让学生掌握知识本身的功能外,它还具有其它更为重要的功能。它能激发学生学习的......
平面上的椭圆、双曲线、抛物线的标准方程为x~2/a~2±y~2/b~2=1、y~2=2px。在其曲线上的点(x_0,y_0)处的切线方程可表示为x_0x/a~......
选择题是一种特殊而又重要的题目类型,所以解选择题时必须根据其特殊性,根据题目条件和选择支所提供的信息与“有且只有一个正确......
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