情境思维相关论文
在人口老龄化与智能化发展的背景下,智能化养老已成为当今社会的热点话题。随着年龄的增加,老年人身体机能下降,反应迟缓,而卫浴间......
情境教学是指在教学过程中为了完成教学任务，从教学需要出发，依据教育学和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，创设与教学......
教育教学的方法已在改革，传统的灌输式教学方式逐步退出校园，取而代之的是以教师为主导、学生为主体、注重师生交流沟通的情境教学模......
我们常说的情境教学，就是在教学过程中，根据教育心理学的原理以及学生的年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之......
摘要：情境思维是学生掌握知识，形成能力，培养创新意识，发展心理品质的重要源泉。恰当创设各种情境思维，能激发学生的学习动机和好奇心，调......
情境教学，是指在教学过程中，教师依据教育学和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之......
摘要：情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设一定形象为主体的生动、具体的历史场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学......
新的课程标准要求教师更新教学观念，合理选择教学策略和教学方式，帮助学生全面发展.情境教学模式在新教学理念下应运而生，是值得我们......
大学英语教学改革是一个复杂的动态过程,涉及到智力、文化、社会甚至政治等多方面因素.因此,要推动大学英语教学改革,只关注课程设......
情境教学,是指在教学过程中,依据教育学和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师生之间,认知客体与认知主体......
新课程实施以来，情境教学已逐渐为广大教师所采用。所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的原理，根据学生的年龄和认知特点......
教材中的配图是重要的助读材料,可以帮助学生更好地理解文本内容,但教材中的有些配图与文本内容明显不匹配。当学生对这些配图提出......
【摘 要】在古诗词教学中，依托儿童言语发展机理另辟蹊径，通过诗词主题凝聚集类，丰厚意象表达;反复诵读吟唱诗词，感悟意象的诗情;多维......
本文结合园林专业学生的特点对园林设计初步课程的实验教学提出了一些改革建议。针对园林专业学生美术基础薄弱的特点,提出加强“......
许多学生适应了被动接受教育,孙建锋的《缔造完善教室》给了我们一定的启示。作为教育者,有责任打造一个个充满想象、博思善辩的祖......
在英语教学中,＂情境思维＂是一条提高英语教学水平的有效途径,它使学生在实际而生动的言语交流的环境中,英语思维得到不断发展。我们......
法律体系本身不可能如概念法学所想象那样是一个公理体系,法学有自己的“范式”,这些范式是法律共同体经过多年的法律实践积淀而成......
