数学创新能力相关论文
随着新课程改革的不断深入,小学数学的教学也发生了翻天覆地的变化,很多教师开始抛弃了传统的教学方式,利用新颖的教学形式来进行......
摘 要： 国家的兴亡在于教育，教育的兴亡在于创新。教育教学创新问题的提出，给新一轮的教学改革带来了崭新的局面和全新的挑战。能否在......
摘要：以往的数学教学模式比较注重学生的解题结果是否正确，而忽视他们的解题方法是否多样、合理，这样不仅会使其陷入消极、被动的学习......
摘要：“教以生为本。”“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价......
【摘 要】随着时代的发展，社会已全面进入创新型时代，创新教育也随之步入了学校的大门，创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共......
随着我国素质教育理念逐步深入人心,对教育体系进行创新,才能够满足当前社会发展的需求,培养出更多创新型人才正成为普遍共识.数学......
小学阶段,作为学生学习数学知识内容的重要阶段,不仅可以培养学生的数学思维意识,还可以提高学生学习数学的兴趣.创新意识,是当代......
随着我国经济的快速发展，对技能型人才的需求逐步增加，高职教育已经成为整个高等教育的重要组成部分，而高职数学课程不同于本科院校专......
数学教学是一门艺术,是教师对教材进行再创造的艺术.培养学生创新思维是实施素质教育的重要途径.所以,在数学教学中,我们必须用素......
阿西莫夫曾说：“创新是科学房屋的生命力”。江泽民曾言：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮......
如何实施创新教育和培养学生的创新意识及创新能力是当前教育研究的重要课题，立足中学数学教学实际，中学数学教师应当把传授基础知识......
培养学生的创新能力是新课程的出发点和立足点。因此,在数学教学中,我们要讲究方法,努力培养学生的创新能力。一、营造氛围,激发创......
高等数学知识在初等数学问题中的应用具有起点高、落点低、背景新、方法活和能力要求高的特点.但解决的知识是中学所学习的初等数......
数学是中学阶段的一门重要的基础学科,数学教学是培养学生创新精神和创新能力的重要渠道之一。我认为培养学生的创新能力应立足课......
【摘要】数学是一门科学，数学也是一种语言，不仅是科学语言，而且也将是商业、贸易的合适语言.因此，培养学生的数学创新能力，是教育改革......
常常听到很多老师大谈特谈培养学生的数学创新能力，却大都忽视基础问题——学生的数学素养．如果连基本的数学素养都没有，怎么创新呢？数......
一、转变教育观念。创设有利于学生创新的环境教师要彻底转变教育观念，真正树立“以人为本”、“以人的发展为本”的教育理念，建立民......
摘要：数学建模大赛是1994年教育部确定的一种学生竞赛项 目，其目的就是提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。参加数学建模大......
随着新课改的不断推进与深入，数学教学已经由传统的知识灌输转向了开发学生思维能力的教学方向。因此，如何更好地开展小学数学课堂教......
培养学生的数学创新能力，是教育改革的必然，是创新型社会发展的需要。如何培养学生的数学创新能力，已成为当代数学教育工作的重中之重......
教学大纲指出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。”数学教学的主要目的是使学生形成良好的数学认知结构，发展学生的数学思......
在数学课堂教学中对学生创新能力的培养是多方面、多层次的。既需要教师以现代教育理论为指导，改变教法，更需要诱导学生改变学法，加快......
创新是国家兴旺发达的灵魂,是民族自强不息的精神,陶行知老先生曾经说过:“天天是创新之时,处处是创新之地,人人是创新之人。” ......
伴随着时代的发展，传统的“知识型”人才已经远远满足不了社會的需求，能够独具创意、灵活应变的“创新型”人才成为新时代的发展动力......
数学教育作为基础教育的主阵地。追求创新教育，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，开发他们的创新潜能，已成为其最高目的。如何......
[摘 要] 在当前新课程改革中,数学创新能力是数学能力的核心,在教学中重视对学生的创新能力的培养尤为重要,引导学生发现问题,鼓励......
“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养. 数学教学中要培养学生创造能力，教师应......
江泽民书记曾提出：“创新是一个民族进步的灵魂，”托尔斯泰说过：“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那么他一生永远......
无论是从个体发展的角度还是从国家可持续发展的角度看，培养学生的创新能力都具有重要的意义。作为创新能力的重要组成部分，数学创新......
通过对形象思维理论的研究，笔者认为创造性思维就是创造过程的思维，是抽象思维和形象思维的有机结合，因此，人的创造性思维也是可以培养......
随着计算机技术的不断发展,多媒体逐渐走进数学课堂,它充分调动了学生的积极性、创造性,激发求知欲,活跃思维,拓展想象力,为优化课......
【摘要】 实施素质教育必须“以培养创新精神和实践能力为重点”， 数学教育是创新教育的主阵地之一，本文从四个方面探讨了如何培养学......
数学创新能力是数学的一般能力，包括对数学问题的质疑能力、建立数学模型的能力（即把实际问题转化为数学问题的能力）、对数学问题猜测......
本文根据斯腾博格的智力三元论,将学生分为三类:喜好分析性思维的学生,喜好创造性思维的学生和喜好实用性思维的学生.他们在分析问......
摘 要 创新教育是当前教育教学研究的重要课题，在数学课堂上既要训练学生的基本技能，又要培养学生的创新能力，成为广大数学教师面临......
阿基米德发现浮力定律、牛顿发现万有引力定律，都是因为他们善于发现、敢于发现。教师应培养学生的发现能力，以增强学生学习数学的主......
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。《小学数学课程标准》的总目标也要求：通过义务......
《新课标》中指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的社会经验和已有的知识出发，创设有趣的情境，激发对数学的兴趣。”......
小学数学是培养学生创造性思维的一门重要学科。小学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养：另一方面，要通过数......
费赖登塔尔说过：“数学知识不是教出来的，而是研究出来的”。教学即研究，而不是现成知识技能的传递，哪怕所传递的知识是很好的，教学的核......
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学数学是一门基础学科，小学数学教学应该根据学生的年龄特点和教......
教育的目的，除了要使学生具有高深的知识外，还应把培养学生的创新意识，提高学生的创造力放在重要的地位。因为具有创新能力的人才，才是......
