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教学是一个双边活动，是教师教和学生学的和谐统一。在教学过程中，要达到学生把知识学会、学懂就需要在学生理解知识的同时，能够准确、......
一、制作：如图，用木条做成“90cm×40cm”的长方形框架。下面钉上2/3的硬纸板，在纸板左边贴上固定片，右边装上活动片，片上数字相距......
美国数学竞赛委员会主席格雷特S L.寄给华罗庚教授的有关资料中,有一道数学竞赛题及其解法,颇为有趣,值得进一步讨论.现抄录如下:......
众所周知，数学是思维的体操，数学教学是思维活动的教学。没有思维就谈不上数学教学，更谈不上培养能力，开发智力。一位数学家说：“如果说......
