法律逻辑学相关论文
批判性思维是在理性基础上的一种怀疑与创新思维,法律逻辑学案例教学是培养学生批判性思维的有效途径.同时,批判性思维又是法律逻......
案件事实推理模型是法律逻辑学研究的核心内容，也是证据法的基础研究之一。最佳解释的案件事实推理模型，描述了证据对案件事实的......
多媒体技术已经融入生活的方方面面,在各领域都有广泛应用.对于政法学院的教学工作而言,“法律逻辑学”这类理论性与实践性并重的......
当前新形势下司法实务人员对于法律逻辑学的重视程度逐渐加大,同时该课程是法学专业基础课程.法律专业学生需要学好这门课程,但该......
在司法实践过程中，运用逻辑推理方法是最基本法学方法。法官在审理案件的过程中，主要责任是把案件事实转换为法律事实，再把法律事实涵......
法律逻辑学作为一门逻辑学与法学相交叉的学科,不仅内容庞杂,而且抽象难懂,极大地增加了高职院校法律专业学生学习的难度。为了克......
摘要：法律逻辑学是将逻辑学的知识运用到法律学习和工作中的一门交叉学科，是法学专业学生必修的课程。本文在总结和反思法律逻辑学课......
2011年7月26至27日,第19届全国法律逻辑学术研讨会在海南大学法学院召开。本次会议的主题是:现代法治与法律逻辑。来自全国22所高......
法律逻辑学是法学和逻辑学的交叉学科,它有固有的逻辑基础——形式逻辑,但在具体案例中,案件事实往往不那么明晰,再加上形式逻辑本......
语言、思维与逻辑的关系是法律逻辑学这一学科的理论基础,对于思维与语言、逻辑表达与语法运用的关系还有待深入研究。对这些基本......
回顾与反思侦查逻辑学30余年的发展历程,通过对逻辑理论与侦查实践的结合研究,促进了侦查逻辑学的诞生;侦查逻辑学框架与体系的初......
中国逻辑学会法律逻辑专业委员会第四届会员大会暨全国法律逻辑第九次学术研讨会1998年7月14日至16日在南京江苏公安专科学校举行......
突出远教特点，上好辅导课曹清石电大的教学与普通高校相比，有着显著的不同：普通高校的教学是教师与学生面对面，讲自己的体系、自己的观......
关于"可以P"与"可以不P"之间关系的争议由来已久.从法律逻辑上看,将二者等同起来是没有疑问的.但在法律实践中,不作区别地将二者的......
法律逻辑的工具性决定了其教学的特殊性。在评价法律逻辑学传统教学模式的基础上,肯定了建构主义教学模式,并探讨和设计了一套建构......
适用法律的推理,既要遵从和运用人类思维共通的逻辑规则,也需考虑诸多与推理相关的实质性问题。在这一过程中,人的主体因素必定会......
新词术语（汉──哈）（５）恶战ＡＢＣ武器恩格尔曲线儿童公园儿童乐园儿童首饰病儿童文学儿童心理学儿童学二把手二次革命论二次能源二次污染二次......
学完法律逻辑学以后，参加考试以前，要进行一次总复习。本文着重谈一谈如何复习的一些问题。（一）复习时应注意些什么？1．要注意基本概念的......
作为一门课程来讲，法律逻辑学主要是根据法律专业的特点研究逻辑学的一般原理及其在法律工作中的应用。学习这门课程时，首先应学好逻......
《法律逻辑学》是政法院校开设的一门基础课。在这一课程的教学中，我们发现对有关单独概念、专名及定义等有关问题的认识不尽一致。......
法律逻辑学已成为高等院校法学专业的必修课,但是,法律逻辑学在教学内容设置上存在一些问题,影响着这一门学科在整个法学教育中的......
法律概念是法律的基本构成要素,一些中外法学家把它形象地称为法律的“砖石”、“细胞”等。可是“实事求是地说,与哲学、经济学等......
“素质教育”是一个较为宽泛的概念,有必要根据各专业学生的具体情况来作进一步的界定才会切实妥当。否则就会出现多种不同的理解,......
在建设"双一流"背景之下,法律方法论作为一个独立法学分支学科的属性日益提升,2016年度的丰硕成果能够作为佐证。在理论基础方面,......
本文认为中国刑法一直存在着死刑悖论。旧的悖论见于1979年《刑法》第四十六条，新的悖论见于1997年修订《刑法》第五十条。二者有关......
为增强学生运用逻辑知识解决公安司法实践中的逻辑问题的能力，我们应对现行法律逻辑教材内容进行补充或修改．增加一部分数理逻辑知识......
法律逻辑作为法律院校学生必修的课程，多年来一直存在学科特点不明显的问题，学生学习这门学科感到实用性不大，不知道如何运用逻辑知识......
本文首先介绍了法律逻辑学在培养学生法律思维能力的基础作用,然后重点分析了法律逻辑教学的开展策略,希望能够加深学生对于法律逻......
<正> 宁夏大学校长、宪法学家吴家麟教授,毕生从事宪法学的教学和研究工作。他的治学精神、学术成就和高尚品质,受到区内外法学界......
犯罪构成要件要素是犯罪构成要件的内部组成因素,是构成犯罪构成要件的最基本单位;同时,犯罪构成要件是犯罪构成要件要素的集合体,......
法律逻辑学教科书在理论的表述上存在以下缺陷:没有阐述外延这个概念的贯通作用;没有指出A、E、I、O四种直言判断与八个概念的联系......
逻辑学是各内容相互联系的知识体系,所以,要真正掌握逻辑学应该掌握逻辑学各章节的知识内容及其相互联系.作为初学者有必要掌握如......
法律逻辑学是法学与逻辑学的交叉学科，也是一门工具性学科，是研究法律思维形式、方法及其规律的一门科学。当前，法律逻辑学教学困惑于......
法律逻辑学是法学专业的理论基础课,可为学生学习法学专业各门专业课程奠定理论基础并提供方法论指导。学习法律逻辑学有助于学生......
从法律实践来看"可以P"与"可以不P"二者必然同真,但当一个为假时,另一个无意义.......
法律逻辑学对法学的作用越来越受到学者和司法实务人员的重视。目前，法律逻辑学尚未形成自己完全独立的体系，法律逻辑学课程与普通逻......
法学类应用型人才需要具备法律逻辑思维能力、法律思维技巧和服务社会的能力。但在高等农业院校的＂法律逻辑＂教学的实践中,存在课程......
【正】 我国高等学校法学试用教材《法律逻辑学》第150页第二段,在恢复省略三段论被省略部分时,提出了一个论断:“如果结论是特称......
法律逻辑学作为法律专业学生必修的课程,学生学习这门学科感到实用性不大,不知道如何运用逻辑知识来解决司法实践中的法律问题.针......
法律逻辑课的教学实践必须从转变教学观念、创新教学方法、调整教学计划等方面增强法律逻辑课的教学实效,提高政法院校学生的理解......
在法律逻辑学中,概念有无结构的问题,是涉及到法律逻辑科学体系的大问题,有必要深入地研究和探讨。本文所谈粗浅的看法,目的在于......
法律翻译的标准较之一般文本的翻译更为严苛。法律为了对复杂多变的人类活动起到规范作用,条文较为复杂繁琐。如何准确理解法条原......
宁大学人刘彤１９３５年１１月生，上海市人。１９５８＄７８。业于北京师范大学历史系。现为宁夏大学历史系教授。主要研究方向为当代世界史、战后国际关系、苏......
