游戏性体验相关论文
建构活动作为幼儿园的一种游戏存在，对幼儿的发展有着重要的意义。但是当前幼儿园建构游戏活动中，教师忽视了游戏中的幼儿游戏性体验......
大班阶段的幼儿思维比较活跃，具备一定的创造性。为此，教师关注支持幼儿通过改编经典剧目《白雪公主》，开展剧目表演游戏。在教师的角......
游戏性体验是个体在游戏过程中所产生的关于游戏活动的主观感受或心理体验,尤其与儿童在游戏中的学习、发展和成长有着重要联系.实......
棍球是幼儿运动生活中不可缺少的部分,棍球器械操的编排和实施,不仅能满足幼儿身体发展的需求,更是其心理的需求。在编排的过程中,......
众所周知,游戏是幼儿园活动和教学环节中必不可少的一项要素,而主题构建游戏,由于实际可操作性强、结合生活场景密切、发挥想象空......
幼儿园教学游戏化是有效贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》的必然追求。研究者认为,深度教学是幼儿园教学游戏化的精神内核,是......
游戏化是幼儿园科学教育活动改革的切入口,其重点是让幼儿在活动中获得游戏性体验和体现游戏精神。在幼儿园科学教育活动中,教师应......
随着社会的不断变迁,当代儿童的游戏性体验凸显片面化,这看似是特定时代的“必然产物”,实际上则是植根于人们更深层次的儿童观与......
对儿童游戏的研究，各国教育家、心理学家均极为关注。尽管要建立一个关于游戏的确切定义依然是困难的，但经多年来的研究探讨，人们大约......
幼儿的游戏性体验主要包括兴趣性体验、自主性体验、胜任感与成就感等,它是幼儿在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受,也......
基于儿童视角研究儿童判断游戏的依据,对于丰富有关儿童游戏观的研究和优化幼儿园游戏实践具有重要意义。本研究选取某省会城市一......
<正>什么是游戏?很多研究者试图从教育学、心理学、人类学的角度给游戏下定义,但他们忽视了幼儿作为游戏者对游戏的看法。幼儿喜欢......
幼儿园器械操是指幼儿手持器械进行的操节活动，因为有了器械的运用，操节便有了丰富的声音和色彩，动作也更富变化、更有趣味。所以，器械......
<正>幼儿与周围环境相互作用的基本形式之一就是游戏,可以说游戏就是幼儿的天性。"幼儿好动、好玩,思维具体形象,一切从兴趣出发"[......
"虚拟现实"作为数字技术中最神奇的科技成就之一,正在把人与机器的关系推向极致,然而这种极致所导致的悖论性以及二者之间的复杂张......
本文将马斯洛高峰体验理论与儿童游戏体验相联系，从体验的角度探讨儿童游戏，从自我实现获得高峰体验这个途径对指导儿童游戏提出建议......
在本刊今年第3、4、5期的相关文章中,作者对幼儿园表演游戏的特点、发展规律和指导思路已作了一个大致的描述。本文在此对这些内容......
游戏异化是目前许多教师在组织结构游戏时存在的主要问题,幼儿在游戏中缺少真正的游戏性体验。教师让幼儿在结构游戏中享受游戏性......
主题建构活动把幼儿结构游戏和幼儿园的课程、教学有机地整合起来。结构游戏与教学互生互长的关系,解决了长期以来游戏和幼儿园课......
学前科学教育在培养幼儿科学素养方面发挥着越来越重要的作用。然而研究发现,当前幼儿科学教育中,知识灌输的比重仍比较大,它更注......
