幼儿园游戏相关论文
幼儿正处于接触世界、发现世界的萌芽阶段，贪玩好动是这个年龄段的天性，游戏也就成为了帮助幼儿积累知识与经验的最好办法。近年来，安......
当前，幼儿园游戏呈现出过度娱乐化倾向。以游戏过程的持久性、游戏内容的深入性以及游戏效益的全面性为基本特征的“把游戏玩大”理......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出"教师应尊重幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特教育价值",幼儿园游戏活动......
随着教育改革的深入，教育部门对幼儿教育提出了更高的要求，幼儿园不仅要大力开展游戏教学，还要做真游戏，让幼儿回归自然，拥抱自然。安吉......
幼儿园是幼儿接受教育的重要场所，考虑到幼儿年龄、认知等现实因素制约，游戏活动成了幼儿园教学的主要形式。随着素质教育在学前教育......
面对传统幼儿园游戏指导课程存在的理论知识庞杂、实践资源匮乏、评价方式单一等问题，本研究深入分析课程改革的痛点，构建了U—K—C......
期刊
游戏是幼儿园学生获取知识的重要方法途径,对幼儿的身心健康发展起着举足轻重的作用,游戏使孩子们处于活跃的氛围里,有利于孩子锻......
经验立意是幼儿园游戏的基本立足点，关键经验、核心经验的提出夯实了游戏的经验立意并强化了在目标指引下的经验引领。但是，经验立意......
游戏是幼儿的基本活动，但以往部分幼儿园的游戏是为了达成教育目标而采用的游戏化教学的形式。目前，幼儿游戏正经历从“游戏化教学”......
引入生态系统理论，有助于幼儿园以系统和整体的思维重新审视游戏在幼儿学习与发展中的价值和地位，建构幼儿、教师、环境、社会、家庭......
游戏是幼儿园的基本活动。游戏空间是幼儿园游戏的基础。活动区是幼儿园践行此种游戏理念的实践产物。然而，随着实践探索的深入，活动......
充分认识到游戏在幼儿学习与发展中的价值是学前教育改革的重大突破,也是教学创新的切入点。所有幼儿对"玩"都有着的天生的好感,......
学前教育作为学龄前儿童接受的系统化、全面化教育，肩负着培养幼儿良好思想道德品质的重任。游戏课程作为幼儿教育活动的主要内容之......
在社会不断发展的背景下,我国的教学工作取得了可喜成绩,其中的学前教育也开始注重孩子的健康成长和全面发展。学前教育是幼儿学习......
学前教育是我们教育体系的基础。随着我国新一轮基础课程改革的实施,对学前教育游戏教学提出了更高的教学要求。探索适合儿童的新......
近几年来，随着教育改革的不断推进，游戏教学法得到了广泛应用，越来越多的幼儿教师开始在教学中开展游戏教学。幼儿是祖国的未来，幼儿阶......
随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到幼儿阶段的教育对一个学生成长发育的重要性。幼儿教育是启蒙教育,幼儿比较贪玩,对新鲜的......
建构游戏是幼儿园中广泛开展的一种游戏,能促进幼儿的认知能力、思维能力、审美能力等方面发展.本文针对幼儿园建构游戏的开展情况......
自从2018年教育部征集幼儿园优秀游戏活动案例以来,幼儿园游戏案例的撰写受到了前所未有的重视。在撰写的过程中,教师面对实践中开......
一直以来,我们秉持以游戏为基本活动的信念,寻找能真正让幼儿快乐的课程,探索根治“小学化”倾向的有效策略,进行一场又一场“把游......
游戏是一种符合幼儿身心发展的快乐自主的活动。在类型丰富的幼儿园游戏中，区域建构游戏颇受幼儿青睐。建构游戏是幼儿通过操作各种......
一、幼儿园游戏分享环节中运用“留白”艺术的内涵及理论基础 （一）“留白”艺术的内涵 本文所讲的幼儿园游戏分享，指的是游戏活......
游戏是幼儿学习与发展的重要途径。然而,在以往的幼儿园游戏中,不乏教师既是游戏环境的创设者,又是游戏材料的提供者,甚至是游戏主......
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出“对儿童主体性的关注;对儿童学习兴趣、需要、想象和创造的关注;对儿童在生活中和游戏中的关注......
具身认知理论强调“身体”在游戏中的参与性和体验性。通过对幼儿园游戏进行解读,我们认为游戏的具身化对幼儿“肉”与“灵”的和......
摘 要：游戏对幼儿园既是必要的教学活动，又是幼儿成长中不可或缺的一环。当下不断出现各种新奇的游戏，课程游戏化也不断得到发展。所......
学前教育重视学生全面素养的发展。教师在开展幼儿园游戏的过程中，以创新型教学理念作为指导，为学生创造在游戏中成长的课堂氛围。本......
游戏是幼儿生活中最重要的活动，是幼儿应有的权利。根据《幼儿园教育指导纲要》要求：“幼儿园教育要把游戏作为基本活动，就是说幼儿园......
家长参与幼儿园游戏有利于游戏精神在幼儿园的落地,有利于进一步保障幼儿的游戏权利.文章采用自编问卷并结合访谈对江西省父母参与......
幼儿教育在教育不断发展中受到重视的程度逐渐递增,作为孩子启蒙教育的重要阶段,幼儿时期的教学效果会对孩子的成长以及一生的发展......
在幼儿园户外互动教育深入开展的情况下,对幼儿所实施的教学项目也要进行改革.纸箱材料在幼儿户外游戏中运用,可以起到培养幼儿动......
◆摘 要：由于幼儿接受事物的能力正处于懵懂期，所以幼儿园教师主要以游戏的形式来促使幼儿获取知识。本文对幼儿园目前师生互动的现......
幼儿天性表现为活泼好动，对新奇事物具有较强的好奇心和吸引力。因此在幼儿教育过程中，教师可以通过开展游戏活动来更好地发挥幼儿的......
摘 要：做游戏是幼儿提高能力、掌握知识的重要方式，游戏和教学的整合，能够在发挥游戏教学优势的同时，实现教师的教学目标。本文首先研......
【摘要】游戏是幼儿园教学中非常重要的教学手段，在幼儿园教学过程中开展游戏教学，能促进幼儿的智力和体力发展，同时也能培养幼儿的责......
摘 要：学前阶段是对幼儿进行知识启蒙的重要时期，能够对幼儿的思维有所启迪，使幼儿的动手能力得到锻炼，促进幼儿身心健康和全面发展。......
摘 要对于学前教育来说，幼儿园是最好的学前教育途径，孩子先要上幼儿园之后才能到小学学习，所以幼儿园是一个打基础和培养孩子能力的......
自从我国改革开放以来,党领导人民走中国特色社会主义道路,坚持对外交流,与不同国家,不同地区的社会文化和精神思想进行碰撞,汲取......
摘要：游戏教学活动在幼儿园教学中占有重要的地位，在整个过程中师幼关系是幼教专家关注的重点内容。幼儿园的游戏活动不仅能够指导师......
学前教育对于幼儿来说是教育的启蒙点,对孩子日后的成长产生重大的影响,所以,教师在学前教育中一定要注意方式方法,给孩子一个健康......
摘 要： 现代科技的飞速发展为幼儿园游戏活动提供了新的平台和空间，为游戏模式的转变提供了契机。本文从幼儿喜欢的游戏入手，分析......
学前教育是幼儿的启蒙阶段,对孩子未来的发展具有重要的意义.爱玩是孩子们的天性,幼儿对于游戏有着天生的好感,他们在游戏中能感受......
幼儿园教育关系重大，备受瞩目。知识来源于生活，又用于生活。知识的理解与吸收必然到生活中去检验，才能真正地被内化。生活材料是幼儿......
在幼儿园教学过程中,针对游戏资源的内容,本土资源由于其独有的特性,以及丰富和完善的内涵性,对幼儿智力、身体等方面的发展有着极......
