生物教学设计相关论文
信息技术的发展对我国而言具有十分重要的存在价值,对国家经济水平起到积极影响的同时也有效推动了教育事业发展,因此,在现阶段的......
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交互式电子白板在我国越来越多的中小学中得到了推广,但先进的教育技术并不一定能带来有效、先进的教学。要提高教学质量、开展有......
摘要：高中生物是一门实验性及探究性很强的学科，在具体的教学设计中，教师应注重提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生主动学习的......
【摘要】党的十八届三中全会的胜利召开，是改变中国面貌的一个重要的里程碑 。如何将十八届三中全会精神有机渗透当前高中生物课堂......
生物学科教学在新课改的大环境下不断发展,对教师教学工作提出了更高的要求,所以进行有效的生物教学设计具有重要意义。生物教学设......
“从做中学”教学理念最早是由美国教育学家杜威提出来的。近年来,这一教学模式在国际教育改革中,已成为一个令人不断关注的方向。......
为了丰富国内的教育理论,提高教学效率和质量,近现代的教育者开始将目光转向西方,希望可以从外国的教育思想中探寻到适合我们借鉴......
在基础教育课程改革的影响下,系统理论被更多的人关注,将系统理论应用于教学实践也成为了教育领域的热点问题。生物学科作为一门逻......
现代社会的日新月异,科学技术的不断进步,使得培养高素质人才以适应社会的快速发展成为教育的重要目标。素质教育和新课程改革提出......
随着“信息大爆炸”数字化时代的来临,基础教育分科教学积蓄已久的弊端开始呈现。大部分学者试图将课程改革的方向转到综合课程上,......
“主导-主体”教学设计模式是以“教”为主和以“学”为主的教学设计模式联合的产物,吸收两者的长处,避免其短处。其核心在于既要......
信息化环境对学生的学习习惯、学习需求等方面产生了一定的影响。在这种情况下,如果高中生物教师仍然按照原本的教学设计开展教学......
建构主义是在认知主义基础上发展起来的学习观，它认为学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和......
新时代的学生需要具备独立、自律、自我监控和自我纠正的思维,更要以清晰、准确、质疑、客观、逻辑、深刻作为思考和决策的原则,而......
1 APOS理论模型上世纪80年代,美国教育家杜宾斯基在皮亚杰“自反抽象”理论的基础上,提出了APOS理论,具体论述了概念构建的过程和......
随着基础教育课程改革的逐步推行,教学设计以其系统性、科学性、针对性、实用性和可操作性日益受到广大一线教师的重视,并成为教师......
