教学设计模式相关论文
近几年来,为了发展学生核心素养,基础教育课程改革对学生综合素质的培养提出了更高的要求。教育部于2011年颁布了《义务教育数学课......
习书记在十九大报告中指出:“基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必需把握好定位,从多方面采取措施,努力把我国基础......
“四点突破”教学范式从学生主体出发,关注学生对学习内容的兴趣,激发学生对学习内容的求知欲,引领学生积极主动地建构知识,在建构......
随着教育信息化的深入发展,新课改背景下对当今中学生提出了更高的要求,初中物理无疑是当今初中学段较有挑战性的学科,物理学业任......
[摘 要] 课程结构的价值特性表现在科学性、主体性、时代性和多维性。开展课程思政教学，不是新加的教育形态和教育任务，而是课程本身......
本文在“ADDIE”模式的基础上创设了一种单元教学设计模式一“风筝”模式,该模式的组成要素包括分析、设计、建构、制定框架、开发......
教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出,要根据不同学科、不同学段、不同教师的实际情况,因地制宜采用区域教......
摘 要：初中阶段的分层互动教学，实际上就是将学生根据个性差异，合理利用现有教育资源的一种教学形式。在原来班级集体组织形式基础上，......
“四点突破”教学范式从学生主体出发,关注学生对学习内容的兴趣,激发学生对学习内容的求知欲,引领学生积极主动地建构知识,在建构......
随着教育现代化工作的不断推进以及对基础教育中信息技术课程做出的相关要求。教师们开始探索在初中信息技术课程中采用新的教学方......
2014年创客教育在我国悄然兴起,国内越来越多的高校及中小学逐渐将创客教育付诸实践并进行了不同形式的探索。然而,目前仍有大部分......
为了将现代信息技术与教育教学相融合,以会计专业核心课程《会计电算化》里的建立账套为例,从教学分析、教学实施、效果与评价和教......
【内容摘要】在历史课堂教学中，运用历史文献阅读教学设计模式能够起到对学生历史文化视野进行拓展的作用，同时，也能够帮助学生对史学......
摘 要：单元教学设计是在单元教学的基础上形成的一种教学设计模式，在三维教学目标的落实、课程的整合与开发、核心素养的培养等方面......
翻转课堂混合教学模式是一种通过改变、逆转教学结构的方式以提高教学效率与教学质量的创新教学模式,这种教学模式可以促进学生能......
这几天，我通过专题学习，认为大多数教学设计模式是为专业团队进行课程资源和教学系统设计而建立的，对教师个人的教学设计实践而也，可以......
传统的英语教学中，我们英语教师总是在很大程度上过分依赖于教材，很少在文本方面进行创新与变革。通常，我们更多的是倾向于对教材中出......
“ARCS动机设计模型”是由美国J.M.Keller教授提出的有效提高学生学习动机的课堂教学设计理论.“ARCS动机设计模型”主要是指“注......
期刊
随着经济的全球化和科技的国际化，我们已进入技术时代。社会对人才的要求也越来越高，社会对人才的重视，使得教师的质量问题被提升到一......
随着电脑科技的发展,多媒体教学越来越受到师生的欢迎和重视,因其有着传统的教学方式不可比拟的优势,成为许多中小学校的主要教学......
本文论述了多媒体计算机网络技术的发展及其为我们提供的理想的教学环境。从对当前网络教学、CAI软件的现状和未来进行充分阐述和......
混合学习是为了达到教与学目标，综合考虑传统教学与E-Learning的优势，根据学习内容和学习者需要以及教师自身的条件对传递方式进行选......
从核心素养的提出,到引用并改进符合我国社会和人的发展的总体规划,再到将课程标准中提出的核心素养与学科课程素养,各环节相互照......
教学设计是教学活动中的一个重要环节，具有十分重要的现实意义。好的教学设计有利于教学理论与教学实践的结合，有利于教学工作的科学......
语言教学的主要任务是培养学生的阅读能力与写作能力,其中阅读能力的培养是基础。上好阅读课是语文教学应该重点研究的课题之一。......
一、阅读教学中的引导设计rn阅读课堂教学是一个具有相对独立性的教学系统,也是职高语文课堂教学的难点之一.由于多年来传统“师道......
教学设计模式是教学设计理论向教学实践转化的桥梁.传统教学设计模式解决设计中“做什么”的问题,而以学习活动为中心的教学设计模......
创造性教学是指以创造学、创造性心理学和创造教育学的基本原则为指导，运用科学的教学方法和教学途径，在传授知识、发展智能的同时，培......
摘要：对于正处于身心发展重要阶段的高校计算机科学与技术专业的本科生，核心素养的培养在其综合素质教育中的地位日益重要，“互联网 ......
正如威尔斯所言,尽管目前存在许多教学设计模式,但是绝大多数教学设计模式来源于两大范式,一是客观—理性主义(Objectivist-ration......
在微课的开发流程中,微课的教学设计是最为重要的一个环节,它关系到整个微课课程的最终教学效果,微课教学设计是否合理是微课成功......
“问题情境--规律--发展”是以学生自主学习为中心来组织课堂教学活动，它是以教育心理学原理为依据，以各种适合学生心理特征的情境为......
在建构主义理论框架下,分析目前英语阅读教学的现状,从阅读前、阅读中以及阅读后的活动设计出发,在英语语篇阅读教学中通过意义建......
教学设计是将教学理念与教学实践连接起来的中介。从价值哲学的视角出发,以大学英语的知识属性、教育属性及其哲学使命为理据探讨......
针对目前开展的PBL教学中存在对其理解上的误区和具体操作流于形式等问题，利用Blog和RSS技术来弥补在PBL教学中存在的不足，并提出了......
随着信息技术的发展，设计模式是在建构主义理论指导下，基于信息化教育资源环境发展起来的一种新型教学设计形式．结合具体的教学提出一......
期刊
为促进信息技术与专业课程的融合,提升学生的信息素养,在教学中引入信息化教学设计模式,结合《数据库管理与应用》课程,探索将项目......
《草船借箭》是一篇精读课文，学生通过学习一方面要掌握字词的积累及运用，另一方面感知人物的形象。我在进行此课的教学设计时，将以往......
目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境......
为有效控制学生在课堂上对移动终端的使用情况,将学生手里的移动终端作为学生参与课堂学习的重要工具而不再是逃避课堂学习的心里......
美国著名认知派心理学家、教育家布鲁纳在20世纪60年代针对传统教学的“仓库理论”，从认知心理学出发，在吸取了德国“格式塔”心理学......
当前常用的教学设计模式陈旧低效，与形势的发展不符，不利于教师的有效备课，变一变已势在必行。“十备”教学设计模式的设想旨在破解这......
在新课程理念的倡导下，我们一定要改革旧的语文课堂教学设计模式，探索适应课程改革需要的新的教学理念，以提高课堂教学效益，促进学生全......
“深度学习”概念源于人工神经网络的研究,于20世纪70年代被引入教育领域。马云鹏教授认为,深度学习作为一种教学理解和教学设计模......
