美术校本课程相关论文
该文基于民间艺术传承的视角，探讨小学美术草木染校本课程开发的方法和意义，以促进小学美术教育更好地发展。......
改革开放以来,中国在和平发展的道路上持续前进。在这一进程中,中国吸纳融合了诸多有益于自身发展的外来文化思潮及先进科技成果,......
近几年，国家颁布了一系列传承传统文化的政策，提出“让美术课堂成为中国传统文化传承平台”。传承与弘扬民族文化艺术已成为一线小学......
目前,我国的教育已经进入了核心素养时代,教学目标发生了根本性改变,促使教师的教学关注点发生转移.美术学科也提出五大核心素养,......
随着近年来教育改革进行地如火如荼,校本课程的开发已经从最初的探索期步入了成熟期,国家和地方都大力提倡学校因地制宜,开发利用......
本文认为校本课程的开发应该考虑到学生的兴趣、学校经济等情况，从而提高“校本课程”的成功性。接着．从传承中华民族、民族文化重要......
随着新课程改革的推进,校本课程开发在新课标的指引下被大力推广,美术校本课程开发巧妙地借助于信息技术这个现代化平台,通过向纵......
在二十一世纪教育发展流程中,为了适应学生的发展,创建全面的德、智、体、美、劳发展教育体系,教师更是要注重各学科之间的平衡发......
国家越来越重视小学生的教学政策,经过不断的改革,力求将政策在根本上与社会教育相接轨,从而对小学生实施创新型教学指导,从小“抓......
本文在讲述美术校本课程开发内涵的基础上,结合笔者多年从事美术教学的经验,经过不断探索及研究,提出在中职学校美术教学中开发校......
在美术校本课程教学实践过程中发现问题、分析问题、解决问题,改进教学和组织形式,找出校本教材切实可行的方法和途径,才能全面提......
本文以研究生特色课程“民族民间美术资源与校本课程开发”为案例研究,通过教学实践、思考及成果呈现,阐明在教学中提升研究生科研......
“互联网+”教育的背景极大地促进了信息化教学改革,微课以其短而精的特点,在“互联网+”时代下得到了应用与推广.阐述了“互联网+......
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入以及三级课程管理政策的颁布实施,校本课程开发成为当前基础教育发展与改革的重要课题。但......
开发与应用美术教学资源即结合特定地域,特定软、硬件条件及特定师资水平和学生素质,制定适合本校学生使用,具有特色的校本教材,使......
[摘要]校本课程的开发需要课程资源的有效支撑。通过自己的实践，发现只要以学生为本，站在学生的角度上去审视校本课程的开发，在我们的......
摘 要：新课程提出“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”，使教师拥有部分课程开发和设计的权利，......
【摘 要】调研西部农村中学美术教学的现状发现，绝大多数学校的教学资源仍停留在以教科书为主的课程资源上。作为“中国书画艺术之......
新的时代促成新的教育,新的教育培养出健康快乐的新人。建构校本课程是为了学生的全面发展,美术校本课程作为课程建构和培养人才的......
文章研究通过开发具有花都特色的传统美术校本课程,引导学生探究本土传统文化的内涵,运用批判性思维观察、质疑外来流行文化,并在......
校本课程是学校美术教育的重要组成部分,同时也是为了提高学生的审美能力与创作能力而设置的。在学校,开设美术校本课程,可以使学......
黄州地方文化资源丰富,地域文化特色鲜明,具有美术课程资源开发的价值。独具黄州特色的地方校本课程使教学贴近生活,激发学生兴趣,......
随着我国社会经济与文化的发展,国家对中学美术教育越来越重视,《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出:“美术课程资源主要包括......
“舟山渔民画”作为浙江舟山的地方美术资源,适合以美术校本课程的形式进入本土小学,以提升舟山本土小学生的综合素质。目前,舟山......
小学的美术教育是我国用来培养创新型人才和德智体美劳全面发展人才目标的重要手段和方法,小学美术教育也是我国素质教育不可缺少......
在对农村中学美术校本课程资源开发与应用过程中,相关部门要能够结合区域特征,科学选择美术学科校本教学的内容,并能依托于国家统......
对校本课程的开发,与整个学校教育的最优化息息相关,尤其是对于美术教育,在新课改的推动下,在校本课程开发方面面临机遇与挑战,需......
挑幡是建瓯市独有的民间体育习俗活动,是当地最具特色的国家级非物质文化遗产,将这一地方文化瑰宝纳入美术校本课程,既能丰富校本......
残障人士是社会的弱势群体,他们无法独立完成学习任务。设立特殊教育学校,可以帮助残障儿童获取知识。特殊教育背景下的学生需要运......
<正>在全面推进素质教育的过程中,美术在基础教育中的重要价值和作用得到了广泛的认同。广东省深圳市福田区黄埔学校自2003年成立......
【摘要】本文论述三江侗画校本课程在农村小学美术中的应用，主要从欣赏与评述、造型与表现、设计与应用、综合与探索四个方面展开教......
当下,落实美术核心素养成为提升学生个人价值和社会价值最关键、最必要的基础素养。参与布贴画校本课程的开发与建设可以有效促进......
文章围绕湖湘传统文化的传承和发展的主题，以校本美术课程实验，证明了将湖湘传统文化与现代基础美术教育相结合的可行性，并就小学校本......
新课改之后美术教育在随时发生革新,乌鲁木齐地区现所使用美术国家通用教材已经不能满足所有或者是适合乌鲁木齐地区的各个学校,美......
学位
校本课程的开发实践是基础教育课程改革的重要内容,农村校本课程的开发实践影响着我国农村地区素质教育和新课程改革的推进进程。......
本研究是普通中学校本实践研究，以美国心理学家吉尔福特创新能力研究理论为指导，旨在通过“图形创意”美术校本课程，提高学生创新能力......
校本课程亦称“学校本位课程”或“学校自编课程”。具体地说．校本课程就是某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师......
校本课程开发是当前课程改革中一件任重而道远的工作。由于学校缺乏完成校本课程内容的教学条件，所以应该开发适合学生成长的教学内......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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基于美术五大核心素养,在“图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解”选修模块中构建多维评价体系,以激励评价为主旨,......
目前,校本课程开发是我国基础教育课程改革的一个重要组成部分。随着素质教育的深入和各地课程改革的实施,美术校本课程改革也随之......
