翻译日志相关论文
思辨能力培养是英语专业教育的目标之一.本文基于翻译教学实践,从课堂形式、作业模式和评估方式三个维度切入,探讨思辨能力培养的......
摘 要: 本文尝试以过程导向教学模式下英语专业大三学生的笔译练习及翻译日志为数据,分析其翻译学习策略并讨论针对英译汉初学者的教......
认知翻译学认为翻译是一种认知活动,语言转换仅是外在的、表面的,认知运作才是内在的、深层的。以王寅教授提出的翻译“认知环节”......
提出一种基于翻译日志的统计机器翻译模型的剪枝方法。该方法利用翻译规则在翻译日志中的命中频数对机器翻译规则进行过滤,保留当前......
本翻译实践报告的翻译稿是长篇人物传记《不灭的志士柳子明评传》翻译内容的一部分。《不灭的志士柳子明评传》是朝鲜族作家柳燃山......
翻译是一项包罗万象、博大精深的技艺,将一种语言转换为另一种语言,这一过程中,准确性和表达性是两个重要因素。译者在翻译的世界......
本实践报告以《不灭志士柳子明评传》的中韩翻译过程为主要内容。此书由朝鲜族作家柳燃山先生所著,是一部优秀的中国朝鲜族文学作......
本实践报告以《不灭志士柳子明》的翻译文本为对象进行研究分析,本书详细记述了朝鲜族爱国志士、出色园艺学家柳子明的一生以及他......
过程导向本科汉西笔译训练模式由个人初稿、小组二稿、教师点评、课堂讨论和个人三稿等环节组成,是以学习者为中心的构建式教学,注......
以某新建应用型本科院校英语专业《笔译》课程大三两个班级的48名学生为研究对象,实施项目翻译教学,在项目翻译过程中,学生撰写个......