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表象是指在感知基础上头脑中保留的形象,可分为记忆表象和想象表象。一方面,表象有一定的直观性,但不如实物操作时感知的形象鲜明......
该研究的目的,在于探讨影响汉字字形学习效果的主要汉字形体因素和心理因素以及两者之间的关系。实验结果表明:(1)汉字分解组合的......
表象训练的概念最初来自心理学和体育运动的相结合。所谓表象训练,就是使运动员通过唤起视觉表象和运动表象在头脑中进行训练,在进......
计算是小学数学的重要内容,根据新课标的要求,计算教学要让学生充分理解算理,掌握算法。文章从操作的三个层次阐述如何让学生理解......
从笔者执教的一节公开课《反比例函数的图象、性质与应用》的教学片段，通过课后反思来阐述数学思想对课堂的影响．以无限逼近的数学思......
先哲孔子早就指出,“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”自那以来,启发式的教学思想就与历史更为久远的注入式教学......
