启发式教学思想相关论文
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,教师应该精心设计和组织教学活动,以启发式教学启迪学生智慧,提高语文教学之有效性。探启......
【摘要】本文以启发式教学思想为依据,从激发学生的非智力因素、培养学生的学习观和加强方法论教育、打破教师“角色心理优势”等......
【摘 要】在新课改背景下，结合中学生物的学科特点和中学生的特点，运用启发式教学思想和建构主义教学思想指导开展“问题—探究”的......
我国现行教学理论主要是在国外现代教学理论基础之上建立起来的。然而,我国是一个历史悠久、文化独特、教育传统深厚的文明古国,一......
[摘 要] 随着我国教育事业的不断改革，在中职数学教学过程中，在教学过程中教师起着最关键的作用。衡量一个学校的教学质量，实质......
本文解释了启发式教学的概念。认为启发式教学不仅仅是一种教学方法，更重要的是一种教学思想。介绍了启发式教学在流体力学课程中的......
课堂是培养学生创新精神的主阵地，课堂教学中要培养学生自主，合作、探究的新型学习方式，启发式教学作为一种教学思想是培养学生创新精......
【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0236-01 传统教学是一种以知识为本位的教学，它只关注知识的......
【摘要】在中职數学教育教学工作中，衡量教学成败的一个标准，是教师引导学生通过自己的努力，学到了多少知识，能力、素质得到了何种程度......
第斯多惠在提倡启发式教学上很出名,他的名言是:"一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理."启发式教学思想的实质,就是......
生理学作为一门重要的基础医学学科，伴随着时代的发展发生着日新月异的更新，这就对生理学的教学提出了新的要求。为了使生理学教学取......
一、“诱思探究教学法”简介“诱思探究教学法”，就是诱导、思考、探索、研究的教学方法。这个教学法是陕西师范大学张熊飞教授集基......
启发式教学思想与建构主义教学思想从表象到本质紧密联系,呈现出你中有我,我中有你的相似性,又因为中西方历史、文化、制度的差异......
我在小学数学课堂教学中以启发式教学思想为指导，以实现课堂教学素质化为目标，在深化小学数学课堂教学改革中进行了一些有益的探索，取......
一、数学启发式教学的意义两千多年前,中国古代伟大的思想家和教育家孔子提出了"不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也".......
随着对学生个人自主学习能力的不断强调,尤其是高中数学的学习,往往会导致学生对数学课堂的忽略,而在课程改革及素质教育的大环境......
以启发式为总的指导思想，在基本教学原则指导下提出专科英语课堂教学的组织方法，分别命名为“模拟任务实践”“发散渗透分析”“未知......
一、教师主导作用的发挥，要注重贯彻启发式教学思想，培养学生思维能力、发展智力，提高创造性解决问题的能力......
启发式教学思想是建立在对人的主体性本质观的认识基础之上的。启发式教学方法就是强调学生在教学中的主体地位，需要教师采取与之相......
一、贯彻启发式教学,使学生思维能力的培养成为可能 启发式教学思想在我国源远流长,是我国教学思想的一个精华。《中共中央国务......
语文课堂教学是实施素质教育的主渠道．素质教育呼唤着课堂教学的改革。现代教育理论认为．课堂教学要让学生在教师的主导作用下积极主......
<正> 甲 在课堂上,常常由于学生回答不出教师所提的问题就被说成这堂课启而不发,你对这种提法有何看法?乙 我认为这种提法是对启发......
<正> 1 启发式教学法的实质 启发式教学法的实质在于正确处理教与学的关系,反映了教学的客观规律,随着科学技术的进步和教学经验的......
<正> 一、新的教材及其新的特点要求运用新的教法新课程标准体现了新的教学理念:注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;从生活走......
<正>1 新的教材和新的特点,要求运用新的教法 第八次课改实施后,我市初中物理使用人民教育出版社根据新课程标准编写的义务教育初......
<正>启发式教学作为中国传统教育思想的精华,被我国历代的教育研究者继承、发展和深化,使其不断注入新鲜血液,可谓源远流长、历久......
启发式教学思想源远流长,至今仍熠熠生辉.在初中数学教学中,教师要遵循学生的认知规律,遵循数学教育的规律,从学生的实际出发,运用......
关于课堂教学中设置问题情境的几个问题章建跃（北京师大研究生院１００８７５）我们在关于启发式数学教学的有关文章１中曾经提出：启发式教学，就是教师......
在当今的教育理论界和教师教学实践中,普遍存在曲解现代启发式教学思想的本质,新旧不分、古今不别的状况,对教学实践的危害很大。......
<正>一《论语》中的启发式教学思想概述(一)启发式教学思想的内涵《论语》中的启发式教学思想的要义体现在孔子的名言中:"不愤不启......
【正】 教学乃是教与学的统一活动。任何教学活动都包括教学目的任务、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学效果检查等成分,这......
中外启发式教学思想源远流长,为古今学校教学提供了深厚的理论基础。当前,我国正在紧锣密鼓地实施基础教育课程改革,新的课程标准......
