SOLO评价法相关论文
开放式问题的教学对于发展学生的思维能力有着不可替代的作用。基于苏教版小学数学第一学段教材和《义务教育数学课程标准（2011年版......
梳理近年来浙江省不同学科中考命题中开放性试题的SOLO分层评价法的运用可知,适合SOLO评价法的试题具有问题设置以阐述思考过程为......
摘 要：SOLO评价法着重指向学生说理的不同思维层次水平，而不是把学习结果简单地划分为对和错两类。针对初中科学说理能力的教、学、......
SOLO分类法是由香港大学教授比格斯所创设的,其原意是“观察到的学生学习结果的结构”,即每位学生的学习都是循序渐进的,学生的知......
摘 要： SOLO分层评价法是目前评价学生掌握知识的一种全新的科学的理论，在高考历史探究型试题中对学生的评价还处于探索阶段，目前需要......
高中历史考试中，材料分析论证题又称SOLO题，主要考查学生的思维能力，如理解材料，结合材料的有效信息进行论证，理论分析历史现象的本质等......
【摘 要】探究性立意题在高考中的逐年增加说明国家考试和地区评价的改革非常重视探究性学习；而探究性作业中教与学过程的生成性，一......
原创主观性试题的需求量大,主观性试题平时的区分度和信度不高以及高考改革强调试题区分度的背景下,高中教师必须要熟练的命制科学......
随着中学新课程改革不断深入,中学教学更加注重构建学生自主学习的品质,因此如何在教学过程中培养学生“自主学习能力”已成为教育......
<正>新课程实施以来,人们对纸笔测试中开放性试题的命制与评分日益关注,因为这种试题在考查学生思维的灵活性和创造性方面、问题情......
素质教育的核心是能力教育,旨在提高整个国民素质。在素质教育理念下,培养中学生的历史思维能力,是当前中学历史教学的重要任务。......
对SOLO评价法作了简单的理论介绍,并且与传统的评价方式进行比较。就上海高考历史试卷中如何运用SOLO理论进行分析,指出上海命题思......
<正>为改变开放性历史试题的评分技术和方法严重滞后的状况,近年来,广东和上海的一些同志开展了SOLO评价法的研究和试验,并取得了......
无机化学实验是高职医学检验、药学、化工等专业的第一门基础化学实验课程,对训练学生科学实验的方法和技能,培养其分析和解决问题......
