说理能力相关论文
随着新课改的推进，数学教学已经逐步从“知识教学”向“素养教学”转变，“说理”是数学素养的一个重要组成部分。“说理”是思维的表......
从时评写作的特点入手，对接语文核心素养要求，考察时评写作在高中语文写作教学中的价值，以及时评写作教学实施操作的有效策略。在此基......
在小学数学教学活动中培养学生的说理能力是现阶段我国教育改革的重要要求，旨在促进学生数学学科核心素养的发展。在这一背景下，小学......
推理能力是一项重要的数学核心素养，而说理是用语言来表达推理的形式，其外显的数学表达是数学思考的呈现形式，学生说理能力的水平直接......
在双减政策逐步落实的当今时代，构建增效减负的课堂已成为每位教师需要深入研习的重要课题。为提高教学效率，减轻学生负担，培养学生说......
摘 要：在核心素养理念引领下的小学数学课堂教学中，教师要关注对学生数学思维、数学语言表达等多元能力的培养，有针对性地提高学生的......
摘 要：思维可视化有利于培养学生说理能力，促进学生数学思维能力的提升。而说理能力的培养路径可借助表格，让学生说理，明辨数学知识间......
摘 要：在新课程改革不断深入国内各位阶段的教学中，小学数学学科的教学必须顺应形势的发展进行有针对性的改革，现阶段的学生，一方面要......
摘 要：SOLO评价法着重指向学生说理的不同思维层次水平，而不是把学习结果简单地划分为对和错两类。针对初中科学说理能力的教、学、......
从“想说”“会说”“善说”三个方面,阐述如何创设学习情境,营造说理氛围;培养学生学会用数学语言,完整、准确、简练、有条理表达......
深度学习下的小学数学,不仅关注小学生对数学知识的掌握和应用,还要求学生会从数学的角度挖掘问题,运用所学的数学知识进行说理,优......
摘要：议论文是高中生写作的常选文体。高中生随着年龄的增长和思想的发展，他们的思维理性逐渐强于感性，反映在作文中，思辩性逐渐增强，喜......
摘 要: 说理题是初中学生最怕做的一类题,不少学生不知如何回答,而另一些学生答得不少却说不到点子上。本文就此问题谈一谈产生这......
笔者从历年的中考阅卷以及平时物理教学中发现，相当多的学生说理、论证及表达能力较差，缺乏规范性。新课标下的物理教学，语言文字表达......
目前小班化教学盛行，这是一种在班级人数较少的前提下有利于学生自主、合作、探究学习和个性充分发展的教育组织形式，学生在课堂上平......
一、上好阅读课,吸收“写作营养” 每篇阅读课文,都有很多的写作知识,认真吸取这些“写作营养”,能帮助学生提高作文能力。学习新......
“一事一议”是中学生学写议论文的一项入门训练,写好“一事一议”类文章,有助于提高学生的说理能力,为进一步写好议论文打下基础......
说理能力的培养既是科学课程标准的要求，也是社会的要求；既是科学课程的教学任务，也是需要发展的核心素养.只有充分认识到说理能力的......
【摘 要】伴随着新课程改革的深入，要求教师有效研究课堂教学策略，深入挖掘教材，深度理解小学数学中的说理能力，给学生创造说理的机会，......
班主任在高校学生管理工作中要坚持说服教育、以理服人的原则,这就要求班主任必须具有较强的说理能力.为此,班主任必须要坚定马克......
数学说理教学中融入驱动性问题,能够调动学生说理热情,提高学生数学说理的指向性和有效性。文章探讨驱动问题与数学说理教学深度融......
核心素养背景下,小学数学课堂教学从传统的灌输式走向启发式,其中说理作为一项重要的数学素养,应引起重视。课堂上,教师应启发学生......
【摘 要】小学生在学习过程中，不仅需要掌握相关学科的理论知识，还需对知识内容进行深度探索。深度学习是一种基于传统教学的概念，在......
教书育人，是教师最神圣的使命。面对未成年学生，在他成长最重要的阶段，给他良好的建议、具体的要求、及时的帮助，让他各方面的潜能得到......
一、小学数学教学中的几个现象 数学语言是数学知识的重要组成部分，它既是数学思维的载体，又是数学思维的具体体现；它既是表达的工......
辨析题是思想品德在中考中的一道大题，也是中考试题中难度最大的一道主观性试题。要想使思想品德在中考中取得高分，教师就必须保证学......
摘 要：说服教育的能力是基层思想政治工作者首要的基本功，在兵员成分和形势任务不断发展变化的今天，增强说理实效，以理服人，思想政治工......
做思想工作是学生辅导员的一项经常性工作,锻炼和提高辅导员在组织领导思想工作、观察分析问题、疏导说理、解决棘手问题这四个方......
【摘 要】数学是一门逻辑与思维并重的学科，逻辑方面要求学生要能够做到前后呼应，有理有据，思维层面则需要学生能够有效整合，用精炼的......
数学写作是师生、生生交流的一个重要途径．“表达、沟通与分享”的能力对于现今数学教学是重要的，将数学写作活动融入数学教学，有利于......
在论述类作文教学中,如何提高学生的思辨性?如何提高学生的说理能力?语文教育专家胡勤认为,论述类文章要以逻辑的方法去分析事物的......
教师应当为学生进行知识探索营造良好的学习环境,引导学生经历数学知识的产生过程,感受数学情境、数学情感和数学意义,激励学生主......
议论文教学作为高中作文教学的重中之重,教师教学的效果不仅关系到学生的写作水平,还关系到学生理性思维能力的培养。但当前却普遍......
说理是议论文最显著的特征,议论文最突出的成功之处就是以“理”服人,处理好说理是议论文写作的关键。因此,若想提高高中学生议论......
论述文写作是当前高中语文写作教学的重点,然而高中生论述文写作水平却不容乐观,学生作文普遍存在理性失语、内容失新、语言失味等......
写作教学一直是语文教学的老大难,而高中阶段主要集中在论述文写作,因而论述文写作教学自然成为高中写作教学的主要难题。随着语文......
数学是一门逻辑和思维并重的学科,在进行数学知识探究的过程中,既要培养学生的动手操作能力,也要培养学生数学思维的表达能力。这......
就目前教学而论,我们教学各类文体时,更多关注它们各自的教学内容和教学目标,很少关注它们之间的相通性与联系性。实际上,它们之间......
说理能力是一种非常重要的综合能力,而运用理性思维方式也是数学学科的重要特点之一.培养学生的说理能力和理性精神非常重要.学生......
【摘 要】小学数学教学不仅要关注学生对基础知识的掌握和应用，更要关注学生从数学的角度学会思考，运用数学知识进行说理，促进学生对......
从初中生回答物理问题时经常出现的问题入手,分析了应从三个主要方面:加强基础知识教学、讲练结合并注重引导、重视实验、培养学生......
