“四有”好老师相关论文
陶行知先生结合自身教育实践，提出了教师职业信念、教师道德情操、教师学识等理念。本文在综合考虑陶行知“爱满天下”的大爱精神前......
设计思维运用于“四有”好老师的塑造有很强的融合性。具体建构中，教师通过同理心的培养过程，增强仁爱之心；通过头脑风暴及原型制作过......
全面加强教师队伍建设是新时代教育工作的重中之重。基于“四有”好老师标准，通过不断强化理想信念教育、师德师风建设、培养培训、......
我国坚定的共产主义战士、杰出的青年运动领导人、马克思主义教育理论家杨贤江在一生教育实践基础上形成了系统的教师素养观。文章......
“四有”好老师标准是新时代师德师风建设的标尺，师德师风的培养要不断追根溯源，向在校师范生延伸。师范高校要深刻理解“四有”好老......
做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的标准，为新时代教师队伍建设指明了方向。高校辅导员作为......
研究了高等教育法规与"四有"好老师之间的关系。"四有"好老师重要讲话是我国高等教育法规的另一种体现,是教师法中教师义务的......
教师要履行教书育人的职责，为国家和社会培养人才，在面对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为时，应及时予以批评与制止，同......
"四有"好老师指的是具备"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的高素质教师。在现代教育队伍的打造中,对教师进......
以“四有”好老师培养为导向的师德师风建设工作是对新时代教育思想的具体实践。但是，目前高职院校在师德师风建设工作中还存在理解......
推进高校课程思政高质量建设，结合学前儿童生理与保育课程的育人要求和特点培养学生争做“四有”好老师，是学前儿童生理与保育课程思......
教育一直是博物馆的主要功能之一。师德博物馆既从师德缘起、内涵和典范入手，又从师德的承载，如教材、教具等多个维度立体地展现师德......
"四有"好老师的内容是习近平总书记关于新时期教育工作的重要论述,也是"建设教育强国""办好人民满意的教育"对当代教师的必......
陶行知要求教师对教育事业要有信仰和责任心,要有高尚的道德情操并以身作则,强调教师要有好学精神和"爱满天下"的胸怀。其思想既......
为提升新时代中小学教师队伍师德师风水平,培育一大批“四有”好老师,成为学生为学、为事、为人示范的大先生,急需研制和落实《中......
习近平总书记提出的"四有"好老师成为新时代教师发展的行动指南。通过对"四有"好老师四个维度的时代意蕴的解读,深入剖析新时......
"师德为先"是新时代教师队伍建设改革的重要价值导向,已经成为衡量和评价教师专业素养的重要标准。师范院校要按照新时代教师队......
“教师是人类灵魂的工程师”,在日常教学中,高校教师是知识的传播者、学术工作的承担者、学生学习与生活的管理者,正确人生观和价......
【摘 要】新时代学校要有新使命、新担当，应创新新时代教师队伍建设，提升教师新时代教育教学德育素养，发展具有中国特色、世界水平的......
基于高校青年教师师德师风建设的必要性和迫切性,深入解读新时代“四有”好老师标准,结合师德师风建设实践,通过强化青年教师岗前......
强国必先强教,强教必先强师。教师是发展教育事业的根本,是提高教育质量的关键,是办好人民满意教育的必备条件。在新时代背景下,\......
当代的课堂危机具有鲜明的时代特点,习主席提出争做有理想道德、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好老师的观点对问题的解......
自古至今,教师都被视作引领学生学习的榜样,是为人治学的模范。这种认识体现了教师榜样性的指导作用。教师的榜样性有丰富的价值蕴......
【摘 要】从古至今，历代思想家、政治家和教育家曾经多次对教师的标准、角色进行过定位。中国特色社会主义进入新时代，对教师提出了......
“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣”,青年具有坚定不移的理想信念,是国家和民族发展的重要推动力量。而高校师范生作为未来教师队......
习近平总书记强调全国教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师，各高校应深刻理解“四有”教师的内涵......
教育兴则国兴,教育强则国强。从“四有”好老师到学生的“引路人”,国家和社会对教师不断提出新的更高要求,即要做“有理想信念,有......
摘 要：深入贯彻学习党的十九大精神，进一步营造不忘初心、敬业奉献的新风正气和良好教育氛围，引领教师始终做到忠诚党的教育事业，忠诚......
新一轮课程改革的实施与区域教育质量的提升必须依靠教师队伍素养的整体提升。在"四有"好老师精神内涵的引领下,扬中市教师发展中......
<正>阳光,一个多么美好的形象代表!她对每个人都厚爱而且公平,你看她静静地普照大地,人人都能感受到她的温暖。可你知道吗,阳光不......
<正>为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,北京交通大学秉承"知行"校训,紧密围绕建设特色鲜明世界一......
在全国教育大会上,习近平总书记对于新时代背景下高校教师队伍的建设提出了新要求,道德情操、理想信念、仁爱之心、扎实学识成为好......
<正>教育兴则国兴,教育强则国强。从"四有"好老师到学生的"引路人",以习近平总书记为核心的党中央对教师不断提出新的更高要求,这......
习总书记争做"四有"好老师的讲话精神,对新时期教师职业道德修养建设提出了更高、更新的要求。当今时代,不管是急剧变化的形势下,......
当前教师队伍中有的教师存在失信、失善、失美等师德问题。习近平总书记提出的"四有"好老师是解决师德问题的最佳回应,也是时代发......
<正>2019年3月18日,习近平总书记专门主持召开了学校思想政治理论课(以下简称思政课)教师座谈会并发表重要讲话,在强调思政课重要......
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在第三十三个教师节来临之际,我们向所有辛勤工作的人民教师送上节日的祝福!百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.一代又一代人民......
<正>编者按2014年9月9日,我国第30个教师节来临前夕,中共中央总书记、国家主席习近平同志到北京师范大学考察并发表了题为"做党和......
<正>5月2日,习近平总书记考察北京大学并发表重要讲话,在全社会尤其是教育领域引起了热烈反响和广泛共鸣。习近平总书记重要讲话从......
在高校,教师是主体,是推动学校发展的主力军,肩负着培养高级专门人才的责任,所以作为高校教师既要掌握大量的理论知识,又要拥有较......
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<正>2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出,"教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋......
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<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把高校教师思想政治工作和师德建设工作摆在突出位置,全国高校思想政治工作会议强......
孔子文化人格包含人、生、师三方面,其中蕴含要成为一名好老师,必须同时做好人、务好学、为好师的深刻内涵。在新时期,"四有"好老......
<正>近日,在省教育厅开展的陇原"四有"好老师风采展示活动中,我校谷茂春、马国芸两位老师喜登展示榜。陇原"四有"好老师风采展示活......
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