“易”相关论文
摘要：哲学的目的是追求世界或者宇宙的终极，它在研究哲学问题的方式上与其他科学不同。科学都是关于具体问题的研究，而哲学研究的对象......
“易”，一个对自然作了最充分，甚至近乎完美注释的中国汉字。
《现代汉语词典》对“易”的第一个解释就是简易，而这也恰是“易”解释......
《易经·系辞上传》中说：“乾以易知，坤以简能。”意思是天地创造万物都是用平易、简单来显示其智慧和才能的。应该说，这“平易、简单......
一节体育课上得成功与否，课堂气氛的好坏是一个重要的依据。良好的课堂气氛，对于提高教与学的质量具有重要的影响。那么，如何让学生在......
<系辞>第一次对<周易>作了系统的哲学阐释,它围绕着"易"与"<易>"的话题,从人的生命体验出发,不仅提出了生命本体与生命现象之间体......
光阴似箭，岁月如梭。不经意间，笔者在党委办公室从事信息工作已有四个多年头。其间既有初生牛犊时的踌躇满志，也有老生常谈时的墨守成......
“事非经过不知难”告戒人们别把事情想得太简单，要有克服困难、战胜挫折的充分的思想准备，“凡事预则立，不预则废”嘛!若将其中的“......
“易”“更”“换”这一组具有历时替换关系的常用动词,在汉语史的不同时期,其使用频次、搭配范围和组合能力等各方面的表现均有不......
【正】 王夫之作《庄子解》。对《庄子·达生》载:“天地者,万物之父母也。合则成体,散则成始;形精不亏,是谓能移;精而又精,反......
在数学教学过程中，我们经常会感觉到学习内容的难度是深浅不一、存在差异的。难度大的内容往往容易得到大家的青睐，难度小的内容往往......
提问是课堂教学中的常规手段。课堂盲目者提问，问题不仅毫无价值，而且可能导致学生产生厌学情绪；善问者提问，不仅能引发学生思考，而且能......
教师在设计课堂作业时，经常会遇到这样的问题：作业题是应该“难”一点，还是“易”一点？学生在做同一道题时，有的说“这道题好难”；有的却......
高中物理“难”，不仅学生常常这样说，老师们也有此同感。高中物理真的“难学”么？答案当然是否定的，但是怎样才能让物理“好学”并且学......
近年来，随着经济、科技的迅速发展和社会生活节奏的加快，人们的阅读心理和习惯、阅读的对象及方式都有了很大变化。一张报纸要在激烈......
一部《红楼梦》，经学家从中窥见“易”，道学家看见“淫”，才子佳人知道了什么叫“缠绵悱恻”，流言家了解了“宫闱秘事”，孙中山感触到“......
现代读者的最大特点是生活节奏加快，读报时间缩短，对报纸的忠诚度降低。读者看报最根本的目的是获取信息，这当然要靠其内容来满足读者......
作文．尤其在小学阶段．对师生而青都不是一个轻松的话题。对于大多数小学生来讲．一提作文就头疼．大喊“难写”．苦于“无米下锅”：而对于教......
据《易纬》及东汉郑玄《易赞》,《周易》之＂易＂涵摄＂变易＂、＂易简＂和＂不易＂三义。然而,对于＂易＂之＂不易＂义,历来学人见解歧义迭出。追根溯源以......
高中物理“难”，不仅学生常常这样说，老师们也有此同感。高中物理真的“难学”么？答案当然是否定的，但是怎样才能让物理“好学”并且学......
她威名甚早，进入国家队至今短短三年时间，就已经包揽了全运会、亚运会、世锦赛和奥运会的全部冠军；她冷静沉着，有着超强的比赛掌控力；她......
《周易》之「易」探幽董希平一对于“易”的理解，西方人要简单得多。１９５０年由卫氏德译本转译为英文的《周易》，号称英语国家的“标准译本......
一部<易经>穷天地之造化,极社会人生之机变,惊天地,泣鬼神.<易经>之"易"据说取意于变色蜥蜴之"蜴",古代的先哲圣人们观察到蜥蜴针......
我国古代哲学名著《老子》中有这样一段话：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随．”意思是说：有与无，难与易，长与短，高与......
《周易》有"万物化生"、"易"与"不易"的构成思想,认为宇宙万物都是由阴阳二气氤氲化醇化生而成的,并由此呈现出"易"与"不易"化生化......
中国传统绘画是中华民族智慧的结晶，在悠悠历史长河中留下了无数的宝贵画作，深刻凝结着中华民族数千年的精神品质。这是由于在中华民......
赵彦春教授＂起家＂语言学,后＂转业＂翻译学,英译了以《三字经》为代表的许多典籍。他受老子、庄子道家思想的启发,长于形而上的演绎与推......
