《中国学校体育》相关论文
语言艺术通常是体育教师的短板。针对这个问题,2020年11月26日,《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第140期话题研讨体育教学中的......
拜读《中国学校体育》2010年第12期的“对‘抛球叫号’游戏的加工”(以下简称“原文1”)一文和2011年第2期的“对‘叫号接球’游戏的......
值此《体育教学》杂志创刊30年之际,请允许我代表《中国学校体育》杂志社向我们的兄弟刊物表示热烈的祝贺和诚挚的问候130年来,《体......
我和占春老师是忘年交。1981年我调到《中国学校体育》杂志社后才与他相交相识的,是他指引和帮助我走上了编辑与学者相结合之路。......
我校秋季田径运动会在即,为了借鉴同行经验,提高工作效率,本人重温了《中国学校体育》和《体育教学》的有关文章。我认真阅读了《......
2011年10月23-25日,由中国中学生体育协会、中国教育学会体育与卫生分会、北京市教委主办,中国学校体育杂志社、北京市教科院、北......
一、小学生体育课上自由性的表现 读了《中国学校体育》2007年第2期的《论体育教学中的教师与学生关系》一文,我对毛振明老......
编辑完2018年第1期《中国学校体育》一线话题栏目的内容,已是深夜。掩卷而坐,不禁有些欣喜,这预示着新的一年即将来临,新的征程即将开......
一、案例 通过参加《中国学校体育》官方博客圈“草根争鸣”第二十四期话题研讨,看到全国体育老师把学校一例例伤害事故案例......
2013年《中国学校体育》杂志第1期P76页刊登了尚老师的《接力棒妙用“四法”》,在此与尙老师交流和探讨两点。 一、文章中第二点......
主持人语:不经意间“一线话题”栏目开办已三年了。当我们忙得忘了“自己”的“生日”时,老师们想起了我们!当看到一篇篇热情洋溢......
读了2014年第3期《中国学校体育》杂志刊登的“静力性牵拉放松的方法”一文,发现文中讲述的几个部位放松的方法有些值得商榷的地方......
2006年第五期《中国学校体育》上发表《2005年全国学生体质健康标准数据统计分析报告》一文提出:“……,较低体重的比例大于正常体重......
《中国学校体育·高等教育》杂志由中华人民共和国教育部主管,中国大学生体育协会中国中学生体育协会主办,主要以学术科研内容为主......
短跑教材是体育运动的基础内容,它对学生生物改造、技能发展、生命哺育等方面的育人价值不言而喻。对于短跑教材的育人价值的挖掘,......
通过本期论坛的探讨,发现不少教师对体育微课的作用,微课制作的准备工作、重点和关注点、采用的策略、存在的困难和误区及其解决方......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>学生体育学科核心素养问题已是广大学者和一线教师热议的话题,尤其是如何将核心素养的培育落细、落实,也引起了大家的高度关注......
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<正>2017年4月10日,《中国学校体育》杂志"草根争鸣"总第98期如约而至。活动主会场设在南京师范大学泰州学院,由南京市栖霞区名师......
<正>准备活动指较剧烈运动前所做的一系列身体练习。旨在使身体各器官系统预先得到适当活动,为逐步提高运动强度和做各种运动动作......
一、网络教研促体育教师教育观念提升网络学习具有资源丰富、方便快捷、选择性强等优势,对教师的现有观念有着巨大的冲击力、影响......
<正>一、巡回是发现问题巡回指向的是学生在知识、技术等方面的获取及教学目标的达成。巡回,不只是走动和穿梭,更需观察和倾听。(......
<正>为通过交流各地中小学体育教学改革经验,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的"通过研修培训、学......
<正>一、设立体育教学改革北京论坛,为全国中小学体育骨干教师搭建学术交流平台由中国教育学会体育卫生分会、中国中学生体育协会......
<正>本期研讨是从为什么要布置体育家庭作业、怎样布置体育家庭作业并做到控量提质、如何有效落实体育家庭作业并做到有效监督考核......
<正>一、认识到位,明确体能教学的重要性1.体能与技术教学相辅相成。研讨中大家对于"体能不仅是学生运动能力的重要组成部分,也是......
据《中文核心期刊要目总览》第二版编委会及北京大学图书馆消息,《中国学校体育》杂志被确定为中文体育类的核心期刊之一。 此次......
<正>教育是一门科学,也是一门艺术。"教育惩戒"作为一种教育活动,自然也不例外,正是因为"教育惩戒"具有一定的艺术性,需要体育教师......
<正>体育教学需要面向全体学生,尊重每一个学生,公平公正地对待每一个学生。要让不同的学生都有发展,则需要根据学生的不同能力开......
在本期的研讨活动中,大家结合教学实践,围绕如何转化体育后进生,从后进生的行为表现、形成原因、转化策略等方面层层递进展开热烈......