体育教研员相关论文
教研工作作为学校体育工作的重要支撑,在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展和服务决策等方面发挥着重要作用。体育教研员......
中小学体育教研员作为中国特有的职业,是在教学研究、教学指导、教学管理、教师培训、教学评价等方面的指导者和领头人。他们是体......
在农村中学中，很难看到中小学举行足球比赛，即使在全县也很少看到，但在我县经过教研室的体育教研员和部分学校的研究、实践推广，举行了......
摘要：本文的研究对象为我国中小学体育教研员。通过北京、天津、重庆、浙江、安徽、四川、湖北、广东、河南的省級体育教研员的帮助......
本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法和数量统计法等方法，对山东省中小学体育教研员的工作现状进行了调查研......
我们平时在弯道跑技术教学时,首先要在操场上测量,然后划出几条弯道线进行教学,非常麻烦.本学期我们的体育教研员卢老师,在我校上......
我是一名体育教研员，《体育教学》一直是我的必读业务刊物之一，也一直是我投稿并发表较多的刊物之一。原因很简单，《体育教学》是目前......
2011年11月8-10日，来自全国18个省、自治区和3个直辖市教育厅（教委）选派的中小学体育教研员参加了由教育部、全国中小学体育教学指导......
从2007年4月起，我县成立了海盐县小学体育学科基地。作为县首批学科基地，三毛小学成立了以校长为主任，体育教研组长为副主任，体育教研......
我国的第八次基础教育课程改革在探索中已经行走了九年，回望自己参与此次《体育与健康》课程改革的历程，感慨良多。我们仅从一个老体......
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、落实教育部《基础教育课程改革纲要》精神，加大学校......
为进一步推动阳光体育运动在全省的普及，江苏省教研室于2011年3月9—12日在徐州铜山区举行学校体育教研工作研讨、培训活动，来自全省......
俗话说：教研之道则是以教之为本、研之兴教、训之有道、行之有效。在新体育课程改革的背景下，新的教研理念、新的教研方式、新的教研......
《中小学校园足球丛书》由人民教育出版社课程教材研究所积极组织有关体育课程教材研究专家、足球教育专家、中小学体育教研员和一......
江苏省校园魅力足球进课堂研讨会在徐州召开，来自全省各市、区的体育教研员、学校代表100余人参加了研讨会，共同见证阳光体育《魅力......
1.2.1文献资料法根据需要查阅国内外关于学生体质健康的相关文献,分析了全国以及贵州省近几年学生体质调研结果,为研究提供理论实......
运用文献资料法与问卷调查法,对湖北省体育教研员工作环境的现状进行调查与分析,认为湖北省体育教研员的环境存在工作条件差,各级......
体育教研员作为教研员队伍中不可缺少的重要组成部分，“为贯彻执行国家课程计划、教学大纲（课程标准）、开展中小学体育教学研究、组织......
自从国家教委于八十年代初期建立了教研员体制以来，各省、地、县教委均配备了专职教研员。体育教研员绝大部分都是从具有丰富实践经......
从一名小学体育教师成为一名区级体育教研员，岗位、角色及工作重心的转变不仅给我带来了巨大的挑战，而且使我经历了酸甜苦辣、五味俱......
摘 要：體育教研员在推动我国体育教育事业的发展中起着十分重要的促进作用。随着基础教育课程改革进入深水区，体育教研员的职能发生......
探讨了体育教研员角色定位、专业发展困惑,并对体育教研员的专业发展提出了建议。...
体育教研员是推动我国基础教育改革的重要群体之一。“建国五十多年来，体育教研员为贯彻执行国家课程计划、教学大纲（课程标准）、开展......
体育教研员经常郁闷：精心组织了教研活动，教师们评课发言时，却往往互相推诿，即使发言，也是以表扬和恭维居多，偶尔蜻蜓点水似地在不得罪人......
运用文献资料法从教研员的角度对我国及体育教研员研究的现状进行了综述，发现有关教研员与体育教研员的研究文献很少，目前我国有关教......
2012年3月末，我参加了浙江省课程建设研讨会，在研讨会上，我没有针对课程建设发表应有的意见和建议，而是另辟蹊径，将问题聚焦在当前一线......
通过对重庆市主城区、近郊区县以及部分远郊区县中小学大课间活动、体育课堂以及课外活动的观摩，调查了中学36所，小学41所，走访了渝中......
体育教研员顾名思义也就是从事体育教育教学研究的人员,他们在促进学校体育发展和教师专业化提高中发挥着重要的作用。在新一轮课......
对湖北省体育教研员选拔与考评机制的现状研究后发现，体育教研员的选拔与考评机制普遍存在着单一、松散的问题，应建立一套基层推荐、......
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“国培计划”是教育部、财政部于2010年开始全面实施的中小学教师培训计划,旨在提高中小学教师队伍整体素质。中小学体育教研员是......
<正>自1978年我国改革开放扬帆起航,至今已走过40年的光辉历程。河南省中小学体育教学改革也在改革开放的大潮中风雨兼程,砥砺前行......
新一轮基础教育课程改革以来，基层体育教研员成为推动中小学体育课程改革、承载中小学教研指导和业务管理的一支重要力量。作为一名......
以湖北省体育教研员为研究对象,采取文献与问卷调查的研究方法,通过对湖北省部分市、区（县）中小学体育教师与行政管理部门领导进行调......
以湖北省体育教研员为研究对象,采取文献与问卷调查的研究方法,对湖北省地、市、区(县)体育教研员的基本情况进行统计分析,从中分......
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2016年4月14日,温州市中小学体育与健康学科“促进有效学习”专题研讨活动在温州市第二外国语学校如期举行。本次活动共吸引了全市......
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<正>为贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)精神,落实《决定》中对学校体育工作作出的重要部......
<正>河南省郑州市金水区教育局副局长邱云在金水区的一次体育工作会议中,一些中学体育组长公开质疑:怎么金水学生经过小学六年的学......
<正>余立峰,浙江省教育厅教研室中小学体育教研员,浙江省体育特级教师,全国中小学体育教学指导委员会委员,中国教育学会体育卫生分......
要进一步提高农村学生的身体素质,有效推动阳光体育在农村学校的开展,除依靠政策支持外,还与农村体育教师的工作热情和专业素质有......
