《四个太阳》相关论文
本文基于统编语文教材对教学提出的新要求,从明确教材变化、活用识字写字教法、落实语文要素、重视课外阅读等四个方面,对重新收入......
一、强调课程的生成性案例:《四个太阳》教学片断师:这节课,我和小朋友们一起学习"春天",你想为春天的太阳画什么颜色呢?以四人小......
教学内容：人教版小学《语文》第2册。教学目标：1．认识“挂、街”等13个生字，会写“因、园、脸”3个字。......
本文以部编语文一年级下册《四个太阳》一课的教学为例,论述培养学生言语实践意识的途径,提出引导学生在对比、关联、情境中想象的......
《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的......
导学案设计:题目《四个太阳》 课型:新授课教学目标：认识13个生字，偏旁“舌”“页”，掌握笔画“横撇弯钩”；学生能正确，流利，有感情地读......
<正>●教材分析《四个太阳》是人教版《语文》一年级下册第18课。作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,表......
<正>【教学设想】《四个太阳》是部编小学语文教材一年级下册中的一篇散文,作者凭借丰富的想象力和独特的创造力,以一个朋友的口吻......
<正>【教材分析】《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课文。文章讲述了"我"凭着丰富的想象和独特的创造力,画......
<正>小学语文第二册《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的散文,讲述了一个小男孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天、丰收的......
<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册课文《四个太阳》。设计理念:崔峦在"全国第七次阅读教学研讨会"开幕式......
<正>教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文一年级下册。(第一课时)一、猜谜引入,设置悬念。师:同学们喜不喜欢猜谜语?我出个谜......
<正>【教学内容】人教版语文一年级下册第五组第18课《四个太阳》。【教学目标】1.根据汉字学原理认识"街"等生字,会正确、工整地......
<正>学情分析本课作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,运用优美的语言,"画"出了四个不同颜色的太阳:盛夏,绿绿的太阳还给大地一片......
<正> 《语文课程标准》对小学语文教育有如下阐述:“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”,“语文素养的形成要靠学生的体悟,整个......
