《生命科学》相关论文
国家标准推行以“相对分子质量”代替“分子量”已很多年，但是纵观国内发行的生物医学类中英文科技期刊，相关术语以及单位的使用仍然......
据《生命科学》杂志报道，长期以来，健康专家对需要久坐的办公室工作人员的忠告总是“坐姿一定要板直”，称这样才不会损伤腰部和背部肌......
“尝试与矫误学习”是上海市《生命科学》高一第二册(试验本)中的一个趣味性较强的新实验，实验原理简单明了，操作方便，但又不乏挑战性......
生命教育可以生成也可以预设，作为学科生命教育，其显著特征之一可以说是基于学科知识内容，因此，其预设的机会相对较大。“生命科学”学......
上海二期课改<生命科学>教材中有很多人文教育素材,本文阐述了生物学教学中培养学生人文精神的必要性,介绍了教学中培养学生人文精......
上海<生命科学>教材无论是内容还是在编排体系方面都发生了重大的变化,尤其是教材中明显增加了实验的数量,旨在培养学生的动手能力......
＂水质污染对生物的影响＂是上海科技版高中《生命科学》第三册的一个选做实验。本文对原有实验进行了调整,通过对水蚤在合成洗涤剂、......
上教版八年级《生命科学》第一册“常见传染病及其预防”知识在“健康”主题中占有重要地位。本课在教学安排上为2课时，通过第1课时......
“神经系统中信息的传递和调节”（第1课时）是上海科技版高中《生命科学》第5章第2节的内容，主要内容是信息在神经系统中的传递，即信息......
学者严加新在《生命科学》杂志上发文，从遗传学的角度对所谓“孔子的后裔”这一说法进行了分析。之后，作者认为，在遗传学家看来，世界上......
初中《生命科学》教学不只是传授知识，使学生获得知识和运用知识的过程，也是使学生提高各种能力、形成健康的个性心理品质的过程。学......
现用的上海市高级中学课本《生命科学》与旧教材相比，课本版面设计科学得体，文字简洁明了，插图色彩亮丽，图文并茂，并在多处以图代文或用......
1教材分析＂激素分泌失常的后果＂选自上海教育出版社初中《生命科学》第1册第2章第2节激素调节。本节课的主要内容是甲状腺激素和生长......
在初中《生命科学》教材中，要求学生初步学会使用植物检索表，并利用检索表鉴别植物。而教科书中的检索表仅仅是一种便于学生学习检索......
上海市初中《生命科学》教材中“生物的变异”一课，其教材内容虽然浅显，但是理论性较强，概念学科术语化，这对教师如何把握重点难点、如......
<正> "人类遗传病和遗传病的预防"是上海市二期课改《生命科学》高中第三册(试用本)第八章的最后一节。《生命科学课程标准(试行稿......
上海市二期课改高中<生命科学>教材立足于人和自然的开放系统,从生命科学高速发展及对人类社会发展的巨大贡献,人和自然和谐发展的......
1教材分析“城市绿化”一节是上海教育出版社出版的《生命科学》第二册第六章“城市生态”第一节的内容。从内容上看,“城市绿化”......
<正>《生命科学》是由国家自然科学基金委员会生命科学部、中国科学院前沿科学与教育局、中国科学院生命科学和医学学部和中国科学......
上海高一上学期《生命科学》“细菌”一节的知识内容比较抽象，但与实际生活的联系又比较紧密。因此，这节课的教学既需要把抽象的原理......
本文阐述了《生命科学》教学生命性的内涵;展示了探究性学习在提升《生命科学》教学生命性中的积极作用;探讨了教师引导学生进行探......
<正>今年迎来了《生命科学》二十岁的生日。与二十年前创刊时的前身《生物科学信息》相比,如今的《生命科学》已经成为国内具自己......
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