《说勤奋》相关论文
从四年级开始,苏教版小学语文教材中选入了适量的说理文,如《说勤奋》(四年级)《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作......
苏教版小学语文教材中共有议论说理性文章五篇，分别是四年级上册《说勤奋》、五年级上册《滴水穿石的启示》、五年级下册《谈礼貌》......
本文以苏教版语文四年级上册《说勤奋》一文为例,论述拓展延伸教学的作用,提出要在尊重学生学好教材、立足课堂的基础上有效地进行......
课文分析 《说勤奋》是一篇苏教版教材中为数不多的说理性课文之一。课文通过古今两位名人(司马光和童第周)的具体事例，告诉......
<正>【教学流程】一、解析"说"字,明辨文体师:题目是文章的眼睛。"说勤奋"的"说"与"说话"的"说"意思一样吗?这个"说"字还可以换成......
说理文的意义不可忽视。苏教版编排的说理文语言简洁凝练,多采用叙议结合的手法,有理有据地阐述观点,层次清楚思路明晰,是提高学生......
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”每堂课的教学都应注重“三个把握”，把握文本个性、把握学生学情、把握......
<正>教材简析《说勤奋》是苏教版国标本小学语文四年级上册第15课,这是一篇说理性较强的议论文。课文以"勤奋"为主线贯穿始终,通......
<正>一、听故事,引出话题1.感知司马光的故事。师:人人心中都有一个美好的理想。怎样才能实现自己的理想呢?我们暂且不忙回答这个......
<正>叶圣陶先生说:"教材无非是个例子。"这个例子中有各种各样的文体,各具特色。王尚文先生说:"我们将记叙文、说明文、抒情文、议......
<正>师:上节课我们认识了不少新词,了解了课文内容,现在我们来看下列词语。(出示词语)理想境界桥梁勤奋滚瓜烂熟警枕睡觉史学巨著......
<正>【教学目标】1.通过阅读发现说理文中事例写作的要点,并结合随堂练笔来迁移写作方法。2.懂得勤奋是通向理想境界的桥梁,学生要......
<正>《语文课程标准》指出:提倡多角度的、有创意的阅读,逐步培养学生探究性阅读的能力。那么,怎样在阅读课中实施探究性阅读教学......
<正>教学理念议论文的文体特征,决定了小学生阅读这篇课文是有一定的难度的。它不像记叙文那样有扣人心弦的故事情节、优美生动的......
