课文分析相关论文
一般中学教师讲课的表情,受欢迎的大致有以下三种类型: 亲切型即教师讲课时面容和蔼可亲,对课文的分析细致入微并很有耐心,对学生......
新课程理念一经推出,就倍受教师认同。教师在课堂教学过程中力图摒弃陈旧的教学模式,努力构建新型师生关系,把握学生每一个发展契......
认知心理学家司马贺指出:“学习过程是对一系列符号的学习、存储及以后提取和应用的过程。学习不能只靠记忆,还应会利用,能创造。......
摘 要：针对高考阅读理解题以三类题型为主的特点，教师在课文阅读课教学时要抓住重点，突出难点，将事实细节题题及解题技巧运用于课文导......
【中考原题】 阅读下面文章，完成１～５题。 大地的耳朵 ①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每......
深度：“平明寻白羽，没在石棱中” 一节语文课上完以后，除去“水分”，剩下什么，应该能拿出来“见人”。一教师上《伤仲永》，从春天的美......
<正> 《邹忌讽齐王纳谏》一文选自《战国策·齐策》,写齐国谋臣邹忌讽齐王纳谏的故事。选文情节生动,语言精炼,细致地刻划了一个精......
背诵是语文学习的一种重要方法。背诵的内容往往是文章的精华：有的语言朴实，却意蕴深刻；有的辞藻华丽，读起来朗朗上口；有的描写生动形象......
生本教学，教师不能只是跟着学生一起学，遇到问题再共同解决。教师虽然在课堂上少讲甚至不讲，但还要发挥导的作用，导得巧妙与精到，这就取......
随着教改的深入，语文教学在教材编排、教学方法、教学模式等方面都有了突破性进展，但始终没有真正走出阅读教学繁琐分析的误区。笔者......
【摘要】创新教育是时代发展的要求，也是素质教育的一项重要内容。初中语文学科是学生全面发展和终身发展的基础，如何站在创新的高度......
有些语文课上老师不能够有计划、有步骤地引导学生有条理地思维，导致学生思维混乱，思维活动停留在问题的表面，缺少广度和深度。长此以......
语文，是一门博大精深的学科，有人感到学习它很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。如何建构高......
【中图分类号】G633.33【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0082-01 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”许多作家谈起......
摘要：语文教材中的课文文质兼美，尤其是记述文和散文在写作技巧和特色上更是各领风骚。在语文教学中，教师指导学生在写作上应学习课文......
小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”困......
每一篇好的文章都是一个奥妙无穷、耐人寻味的有机整体。而传统课文分析以扫清文字障碍、介绍作者背景、划分段落层次、讲解段落大......
1999年秋,新编试验教材《中国古代史》(限选)全一册已在两省一市试验,与之配套的教师教学用书也同时与试验教师见面。教师教学用书......
秦汉时期和魏晋南北朝时期,经济状况有很大的区别。秦汉时期,大一统背景下,社会生产力的发展比较顺畅,各个经济部门的生产工具、生......
萧红是文学的天才。她的小说《呼兰河传》用儿童的眼光打量这个世界，把一个个独立的故事串联成长篇小说。茅盾在《论萧红的〈呼兰河......
【摘要】随着素质教育的不断推进，单元整体教学作为一种新颖而高效的教学模式越来越受到老师的重视和青睐。单元整体教学是对逐篇课......
语文教学的核心在语言教学上，修辞教学运用得好，就可以让语言表达充满文采，能够使一些抽象的表达变得更加形象、清晰明了。所以教师要......
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非......
【摘要】本文以《新视野大学英语读写教程》（第二版）为研究对象，通过对教材全四册的课文分析找出与培养跨文化交际能力直接相關的19篇......
中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)11-145-01 学校是实施美育的主要场所。社会的各种审美意识、审......
在多年的教學实践中，我感觉到如何写好作文是最让学生头痛的难题，许多同学在写作文时常常紧锁双眉，苦思冥想，绞尽脑汁，然后依然无从下笔......
俗话说“书读百遍，其义自见”这句话的意思也就是说，读一本书要认真，仔细的多读，书里的含义就自然而然的领悟到了。只有通过真情实感的......
农村学生相对于城市学生而言，生活中所接触的新鲜事物要少得多，社交能力也无法与城市学生相比。他们课外阅读量少，没有主动观察的习惯......
作为教师,我曾不止一次地教过比尔博姆的《送行》,每次都中规中矩,按照“教参”上的提示传授“课文分析”;作为读者,我也不止一次......
几天前，笔者参加了商丘市教研室举办的“人教社语文教材培训暨教改经验交流会”。在会上，我观摩了当地一所职业技术学校老教师的示范......
尽管实施素质教育的口号早已响彻大江南北,然而我们的语文教学仍然处在一种尴尬的境地.究其原因,我认为主要有以下几方面:由于考试......
在阅读教学中,谁是阅读的主体,这是培养独立阅读能力必须解决的根本性问题.美国人本主义心理学家卡尔罗杰斯在一文中指出“凡是可......
在上完德国当代儿童文学家米切尔·恩德的童话作品《犟龟》之后的一次作文教学辅导课上，我按以前的方法进行了一次作文教学，即将作文......
诵读原本是语文教学中的一个重要环节，也是学生提高语文素养的重要途径。孙洙曾说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”然而，在现代中......
摘 要： 语文课堂离不开分析课文。撇开常规模式，努力寻找好的“切入口”，会给课文分析带来全新的天地。本文总结了六种方式：直奔文题式......
“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”从韩愈这一名言中我们了解到在古代朗读活动已得到广泛的应用和普及。当前应试教育和......
语文在中小学课程结构中 ,居于各科之首。学生能否学好语文 ,直接关系到其它学科学习的成败。在传统的语文模式中 ,教师往往是主角......
在语文课教学中,有的老师只注重字、词教学和课文分析,而忽视朗读。其实,朗读在语文教学当中是一个很重要的环节。 朗读是语文教......
一、课文分析《桃花源记》一文叙事脉络清晰,描写生动传神,语言精练优美,主题深刻而含蓄。本文描绘了一个没有剥削、没有压迫、没......
