个人学习环境相关论文
受疫情影响,侨资企业出现回流创业的浪潮,但是面临招工难、用人难和留人难的困境.为培养侨资企业需要的通才,本研究将个人学习环境......
期刊
在这个数字化信息极其丰富的时代，学习者个人的有效学习反而变得比较难，当学习者面对信息海洋不知所措的时候，学习者个人学习环境的创......
高校英语教学平台缺乏个性化和可及性(accessibility)是线上英语教学面临的主要挑战。个人学习环境(Personal Learning Environmen......
随着web2.0等技术的兴起,网络学习逐渐成为了教师自身专业发展的一个重要途径。然而,原有的教师研修网络平台等难以满足不同中小学......
【摘 要】 随着个人网络技术（PWTs）的日益成熟与易用，编织个人学习网络（PLN）变得重要起来。本文讨论如何利用个人网络技术来创造个......
【摘 要】 随着Web2.0时代的到来，社会性软件在个人学习环境的构建方面作用凸显。文章通过文献调研法和类比分析法，首先介绍了个人学......
所有高等教育教师和学生都使用在线教育技术,不管是用于课堂教学、混合式教学,还是完全在线教学.本文探讨在线教育技术的三大支柱......
随着科学技术的发展,“全媒体”概念逐渐渗透于传媒领域各行业的实践中.而伴随着数字技术成长起来的一代,他们的生活已被随处可见......
构建个人学习环境对学习者迎接知识时代挑战具有重要意义,本文首先总结了国内外学者对在线(虚拟)学习环境评价的研究,然后根据关联......
摘 要： 本文从目标管理的含义、特点出发，将其与学习者学习相结合，提出对学习目标管理的理解，并从学习目标管理的角度，结合个人学习环境......
为验证学习风格对学习者在个人学习环境PLE上的学习效果和其对PLE平台的满意度,研究建设了以雅思为课程内容的个人学习环境平台,并......
面对着数字媒体时代下个性化、移动化、泛在化的学习新诉求,传统的学习环境、虚拟学习环境已经不能满足人们发展的需要。灵活、移......
Web2.0的发展加剧了当前社会信息量和知识量的爆炸式增长，以及终身学习、非正式学习、个性化学习等各种新的学习方式和学习理念的产......
随着计算机网络技术和多媒体技术的发展,学习环境研究经历了由学习内容管理系统到课程管理系统,再到虚拟学习环境的转变。社会性软......
随着互联网的普及和信息技术的发展,传统的学习方式有时已经不能够满足学习者个性化的学习要求,而网络学习逐渐由学习的辅助向学习......
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中明确提出高校要建设便捷灵活和个性化的学习环境，培养学生自主学习、自主管理、自主服......
知识经济时代，知识被看作一种重要的资源越来越受到重视，在知识管理过程中，知识的吸收和创造是知识管理所追求的最终目标，知识共享作为......
随着网络进入Web2.0时代,个性化的呼声使得传统的学习环境设计面临着诸多诟病。个人学习环境(PLE)是在个人发展需求、终身学习以及......
随着计算机的普及、互联网技术的迅猛发展,我国已进入一个全新的知识经济时代,大量新增的发展正在共同改变着目前基于互联网的教育......
Web2.0是相对Web1.0(2003年以前的互联网模式)的新一类互联网应用的统称,是一次从核心内容到外部应用的革命。由于具有免费性、开......
个人知识管理作为提升个人竞争力的一种手段,近年来被各行各业高度重视,人们纷纷寻求各种方法来提高自身的个人知识管理能力。但他......
随着互联网技术的发展，尤其是Web2.0新一代互联网应用的出现，为我们的非正式网络学习提供了良好的机会，更是对传统教育形式有效的补充......
当今的社会不再是一个靠个体智慧能驾驭的时代了，也不再是单靠几个人的小群体能改造优化的空间。当今的社会是靠整个人类智慧的集合......
新的教育技术的革新使教学改革正在出发一场由下而上、由外向内的教育变革,而领导这场革新的正是社会化媒体。文中作者论述了社会......
在WEB2.0时代下,各种社会性软件的出现大大冲击和改变着人们的思维和学习方式。本文通过对Blog的研究,讨论Blog的起源、特点和传播......
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而,“知识共享社会”意味着......
本文介绍了个人学习环境的概念和特征,论述了混搭作为构建个人学习环境技术范式的优势,并讨论了实现混搭的技术基础一教育信息技术......
缕析个人学习环境与自主学习的源起、内涵、发展,基于移动互联、云计算、大数据、人工智能等现代信息技术搭建学习平台、聚合学习......
研究生的个人学习环境在社会化学习理念和Web2.0新信息环境下越来越向复合型和多元化发展。面对终身学习和非正式学习的挑战,研究......
创设高效的网络学习环境,是信息技术变革教育的前提与条件。个人学习环境作为网络学习环境发展的新阶段,提供了解决数字化学习中诸......
随着互联网的迅猛发展和终身学习时代的到来，社会性软件在个人学习环境构建中的作用日益凸显。调查显示，农村教师对社会性软件具有一......
如何利用丰富、优越的网络学习资源培养远程学习者自主学习能力,提高学习效率,PLE设计是解决这一问题的方法之一。依据PLE的内涵和......
伴随着数字技术的发展,便携的个人学具与无线网络技术开始进入学习者的生活,学习的移动性、泛在性、无缝性成为引领新一轮学习革命......
Mashup技术的出现为在线学习提供了新的机遇与挑战。虽然在线学习提供了学习资源的共享空间,但由于学习资源的内容繁多,分类模糊和......
摘 要 对微信的特点进行分析，并简要叙述个人学习环境，最后以学习者为中心，以微信平台为媒介，整合第三方应用和各种学习资源来对基于微......
本文重点选择移动学习理念探讨其对个人学习环境(PLE)的发展影响,进一步探明其对个人学习环境的功能性优势,使得个人学习环境在移......
个人学习环境（Personal Learning Environment,PLE）是由工具,社区和服务构成独立的教育平台,学生用PLE来指导自己的学习和追求教育目......
如何将Web2．0环境下的海量信息与服务整合到统一的网络学习环境中，有效地促进学习，是网络学习发展中逐渐引起思考的问题。基于SaaS的M......
[摘要] 随着Web2.0技术的发展,个人学习环境迅速引起学者的关注,也为高校课程教学改革提供了新的契机。文章以高校课程学习为切入......
个人学习环境是学习环境发展的一次革新。作为一种数字时代的学习理论，连通主义为理解个人学习环境提供了一种新的理论视角，也为个人......
以如何利用Mashup应用综合选择Web2.0工具软件以发挥其优势,帮助大学生进行个人学习环境构建为研究内容,在分析现状和存在问题的基......
如何利用丰富、优越的网络学习资源来培养远程学习者自主学习能力,提高学习效率,PLE设计研究是解决这一问题的核心。依据PLE的内涵......
个人学习环境是一个工具、资源、人和服务的集合。Web2.0为我们提供了丰富的社会性软件,在Web2.0基础上发展起来的个人学习环境,无......
个人隐性知识主要是通过非正式学习获得的，研究非正式学习中个人隐性知识的构建对促进个人能力的提升具有一定的意义。从非正式学习......
