学习生态相关论文
当前，我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，党和国家对国有企业发展赋予更高使命和责任，如何做好......
人工智能、大数据、虚拟现实等智能技术的发展为网络学习空间的建设与发展带来新契机，作为教育信息化2.0时代重塑教育生态环境的重......
育人方式转型是当前基础教育领域的焦点问题，江苏省无锡师范学校附属小学以“乐学教室文化：儿童学习生态的重构”项目回应时代之需，从......
知识经济时代,企业的知识储备体现着企业的竞争优势,科学技术与知识创新已经成为社会的战略资源,各行各业都讲究知识竞争。大小企......
结合我国智慧教育研究与实践现状,可以发现相关研究与实践多是基于信息技术视角展开,换言之已有研究与实践忽略了智慧教育的宏观视......
“双减”是教育共同体力争从源头解决“减负”难题，促进学生身心健康成长，办人民满意教育的重要举措。“双减”的主体是学生，优化学生......
当市场处于VUCA环境中时，敏捷反应成为企业的核心竞争力，由职能型、管控型组织向扁平化、敏捷化组织形态转变成为大势所趋。人才培养......
促进幼儿创新能力发展的学习生态具有动态性、整体性和交互性特征.作为重要关系人的教师、父母、社区志愿者,可以从幼儿具体操作行......
摘要：“互联网+”时代，信息技术与教育教学深度融合，泛在学习、翻转课堂、联通教育等颠覆性教育创新不断涌现。在此背景下，面向未来教......
【摘要】优化儿童课堂学习生态的策略有很多，课堂观测是其中极为重要的一种。课堂观测的目的究竟何在？过程究竟应该什么样？笔者以小学......
本文阐述技术促进学习实践.文章强调指出技术能提供促进学习的机会,但是其成效取决于如何把技术融合到学科和课程的设计中以及技术......
“生态.智慧课堂”即是尊重、唤醒、激励和发展生命,课堂是一个有利于生命投入的学习生态环境,师生彼此尊重,自由和谐,圆融共生.它......
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而,“知识共享社会”意味着......
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而,“知识共享社会”意味着......
【摘 要】作为一名城郊的初中地理教师，我在教学过程中发现随迁子女在班中占有很大比例，他们对原先的课堂生态造成了一定的影响。一......
当今社会已经步入信息化时代,信息技术已广泛应用于生产、生活的方方面面,与我们的生活息息相关。教育,毫无疑问也应随着信息技术......
现代信息技术环境支撑下的自主学习，是通过参加到学习群体中的众多个体共同营造学习生态，“共享”学习生态，在与学习生态的交流互动和......
【摘要】随着手机网络的膨胀和城市化进程的加快，儿童与大自然的联系不断被遮蔽。针对亲自然教育在实施过程中存在场地局限、片面使......
技术特别是信息技术的发展为课程变革带来了机遇,也为课程形态及其运作生态带来了挑战。文章从生态的视角分析了技术变迁对课程学......
通过分析基于CSCL的网络教育模式——虚拟学习社区的学习理论基础。重点讨论学习共同体的形成与建立规律。从生态学的角度，基于学习......
知识经济时代,企业的知识储备体现着企业的竞争优势,科学技术与知识创新已经成为社会的战略资源,各行各业都讲究知识竞争。大小企......
在高年级学生受益于“幸福作业”研究的感召下,中年级组联动推进“学期作业”“假期作业”的融通与转换,进行整个学期学科作业的创......
说课就是教师口头表述其对某一课题的教学设想及其理论依据。要说好课,教师要提升的不只是说课技巧,更重要的是要转变课程教学的理......
农民工随迁子女的教育问题是社会关注的热点问题,也是学界瞩目的焦点问题。由于学习生态环境出现变化,对他们产生巨大的冲击,使其......
面对2019新型冠状病毒肺炎造成的大规模疫情,教育部发布了延期开学通知。为紧急应对全国学生即将面临的“在家待学”困境,该研究针......
家庭是社会的组织细胞,学习型社会的形成有赖于学习型家庭的构建。以家庭读书会的形式引导家长和孩子一起读书、交流,是终身教育思......
传统的教学方式是教师在课堂上对学生进行集体讲授,能在短时间内向学生传授大量知识,但往往学生的学习是被动的,统一教学不利于老......
【关键词】完美教室;学习生态;物型课程 如何让教室成为具有文化之美、环境之美、精神之美的学习生态圈，使之既具有一般教室的功......
【关键词】学习生态;物态环境;自主管理;精神磁场;花盆效应 高中阶段是学生“三观”形成的重要时期，是增长知识和才干的重要时期......
【关键词】教室;生态系统;学习生态 当下，学校的学习与生活遇到转身的拐点，之前整齐划一的班级授课制遇到挑战，儿童的个性需求带来......
依据个性化需求理论和《大学英语教学指南》的要求,以广西警察学院的英语教学为例,提出了一系列满足学生个性化需求,促进学生全面......
近几年，“微课大赛”成为培训圈一个非常火的名词，据统计有数十家大型国企以此种模式开展在线学习。本文通过研究国内企业微课大赛的......
为落实发展学生核心素养,我国跨学科融合性教育本土化进程正在加快,北京、上海、深圳、杭州等经济发达地区已率先探索人文引领下的......
翻转课堂将大量优质教育资源和学习活动进行有效的二次重组,通过教学过程和学习活动的颠倒改变知识传授与内化流程。在这种新兴教......
针对英语泛在学习模式存在的传统课堂教学和线上教学缺乏有效衔接、缺乏生态性系统设计、缺乏具有"参与感"和"现场感"的语言学习环......
从基本范畴方面分析,学习生态包括广义和狭义两个方面。广义的学习生态是指学习者与整个社会环境之间的关系或状态,而狭义的学习生......
<正>我们正遭遇发展的瓶颈随着国家基础教育新课程改革的不断深入实施,我国中小学机器人教育有了较快发展,其教育价值已逐步获得社......
社区学习共同体的学习到底是怎样发生的?本文采取质性研究方法,深入英语角,观察并参与学习活动,了解成员们的观点和感受。三个月的......
本研究从知识经济的时代要求、学习化社会和学习网络化的教育背景出发,针对大学生使用学习策略存在的问题,运用文献研究以及问卷调......
cMOOC体现了联通主义学习理论、后现代主义课程论、自组织理论中具有变革性的学习思想,且打破了传统课程与教学的"内容与过程"和"......
本文借鉴从学习生态视角描述混合式学习的方法,构建了MOOC教学生态模型,并结合北京大学基于MOOC进行教学改革实践的需求,设计了基......
教师学习一直是教育研究的热点，大学英语教师的学习近年来也备受关注。与其他教师群体的学习相比，大学教师的学习在一定程度上显得更......
数字时代带来了知识特征和学习环境的变革,学习图景也随之变化。行为主义、认知主义和建构主义三大理论为理解学习提供了有效视角,......
